12.人生-(3535)

1、www.youyi100.com 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)優(yōu)秀領(lǐng)先 飛翔夢(mèng)想 12.人生 人生【走進(jìn)作家】 【走進(jìn)作家】 勃蘭兌斯(1842—1927),丹麥文學(xué)評(píng)論家,文學(xué)史家，猶太人(這一點(diǎn)也許很重要)，最主要的代表作是六卷本的《十九世紀(jì)文學(xué)主流》，這套書(shū)幾乎已成為舉世公認(rèn)的權(quán)威教本;而對(duì)一般人來(lái)講，也許最喜歡看的還是他的一系列關(guān)于文化 巨匠的名人傳記：《莎士比亞》、《歌德》、《伏爾泰》、《凱撒》、

2、《米開(kāi)朗基羅》。 【寫(xiě)作背景】 【寫(xiě)作背景】 《人生》，是勃蘭兌斯的一篇散文。1890 年出版此書(shū)，轟動(dòng)了丹麥思想界。重要著作還有 1888 年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國(guó)印象記》等。這篇散文以“高塔”、“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場(chǎng)”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達(dá)了作者對(duì)人的生命本質(zhì)、對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活的深刻理解， 表達(dá)了他對(duì)生命的珍愛(ài)的情感，以及讓一生過(guò)得更有意義的信念和志向?！案咚钡人姆N情景純屬虛擬，是為說(shuō)

3、理而設(shè)置的，也就是說(shuō)課文寓深刻的道理于一系列形象之中，夾敘夾議，而不是空發(fā)議論，寫(xiě)得含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味，給人以啟迪鼓舞。【難點(diǎn)解析】 【難點(diǎn)解析】 １.本文一開(kāi)頭作者把人生比做什么？你認(rèn)為這樣的比喻恰當(dāng)嗎？為什么？２.作者還將人生比作地洞、廣闊領(lǐng)域、工場(chǎng)，請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)它們分別指哪類(lèi)人，這些人具有什么特點(diǎn)。【基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】 【基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】１.給加點(diǎn)的字注音。攫（ ）取 饋（ ）贈(zèng) 厭倦（ ） 停滯（

4、） ２.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。zhān（ ）望 yì（ ）測(cè) 陷 jǐnɡ（ ） liáo（ ）望 領(lǐng) yù（ ） 賞心 yuè（ ）目３.結(jié)合語(yǔ)境，解釋句中加點(diǎn)的詞。 ⑴ 失敗和勝利，以及夢(mèng)想、臆測(cè)、幻想，無(wú)不以這種或那種方式給他們的工作帶來(lái)益處。臆測(cè)： 。⑵ 當(dāng)一些親切的思想給他以饋贈(zèng)，他是知道的。饋贈(zèng)：

5、 。 ４.《人生》作者是 ，他是 （國(guó)家）的文學(xué)、 家。 5.根據(jù)句子進(jìn)行仿寫(xiě)。學(xué)會(huì)寬容，寬容是容納大樹(shù)小草的田野，是接受陽(yáng)光暴雨的天空， 是 ；寬容是吹開(kāi)閉鎖保守的清風(fēng)，是洗滌狹隘自私的雨水，是 。 【創(chuàng)新能力應(yīng)用】 【創(chuàng)新能力應(yīng)用】 （一）閱讀《時(shí)光》，完成第 （一）閱讀《時(shí)光》，完成第 6～題 ～題時(shí)

6、光 時(shí)光www.youyi100.com 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)優(yōu)秀領(lǐng)先 飛翔夢(mèng)想 我也不用回答他，因?yàn)槲乙呀?jīng)回答自己了。丁丑 臘月二十一日寒夜 6.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的感情？7.文中第４段提到“如今那位無(wú)名雕工早已了無(wú)蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來(lái)。”你能聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“那令人震撼的生命精神”的含義嗎？8.閱讀第７段，另舉一個(gè)“再造生命”的例子，說(shuō)說(shuō)是不是只有文學(xué)家、藝術(shù)家才能達(dá)到

7、永恒？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。9.第９段中有這樣一個(gè)句子：“每個(gè)藝術(shù)家都有可能達(dá)到永恒，放棄掉的只能是自己。是不是？”請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這個(gè)句子的理解。１0.第６段用“植物死了，把它的生命留在種子里；詩(shī)人離去，把他的生命留在詩(shī)句里?！睂?xiě)出了生命的延續(xù)，請(qǐng)你試著仿寫(xiě)表達(dá)這一主題的一組句子。答：仿寫(xiě)要求：① 仿內(nèi)容。② 仿形式。③ 仿修辭。④ 語(yǔ)言流暢。（二）閱讀 （二）閱讀 《生命的化妝》，完成第 《生命的化妝》，完成第 11～13 題生命的化妝 生

8、命的化妝林清玄 林清玄我認(rèn)識(shí)一位化妝師。她是真正懂得化妝，而又以化妝聞名的。對(duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因?yàn)樵谖业挠∠罄?，化妝再有學(xué)問(wèn)，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。 因此，我忍不住問(wèn)她：“你研究化妝這么多年，到底什么樣的人才算會(huì)化妝？化妝的最高境界到底是什么？”對(duì)于這樣的問(wèn)題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個(gè)深深的微笑。她說(shuō)：“化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是‘自然’。最高明的化妝術(shù)，

9、是經(jīng)過(guò)非常考究的化妝，讓人家看起來(lái)好像沒(méi)有化過(guò)妝一樣，并且這化出來(lái)的妝與主人的身份匹配，能自然表現(xiàn)那個(gè)人的個(gè)性 與氣質(zhì)。次級(jí)的化妝是把人突顯出來(lái)，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化 妝是一站出來(lái)別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)或年齡的。最壞的一種化妝，是化過(guò)妝以后扭曲了自己的個(gè)性，又失去了五官的 協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇……”沒(méi)想到，化妝的最高境界竟是無(wú)妝，竟是自然，

10、這可使我刮目相看 了。化妝師看我聽(tīng)得出神，繼續(xù)說(shuō)：“這不就像你們寫(xiě)文章一樣？拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射，吸引了人的視 線，但別人知道你是在寫(xiě)文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌， 讀的時(shí)候不覺(jué)得是在讀文章，而是在讀一個(gè)生命。”多么有智慧的人?。】墒?，“到底做化妝的人只是在表皮上做功夫！”我感嘆地說(shuō)。 “不對(duì)的，”化妝師說(shuō)，“化妝只是最末一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)