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文檔簡介
1、 1 / 1012. 12.坐井觀天 坐井觀天教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課生字。理解“坐井觀天” 、 “井口” 、 “井沿” 、 “說大話” 、 “無邊無際”的意思。2.能分角色朗讀課文,有感情地朗讀對話。3.通過本課教學(xué),使學(xué)生懂得“坐井觀天”這個成語的意思。4.使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)、做事、學(xué)本領(lǐng)都要開擴眼界,不能自以為是。教學(xué)重點:青蛙和小鳥的對話。讓學(xué)生理解青蛙和小鳥對天有多大這個問題為什么會有不同的看法。教學(xué)難點:理解“坐井觀天”的意思。教
2、學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、生字卡片、寫話小紙條、紙筒等。教學(xué)安排:2 課時教學(xué)過程:第一課時 第一課時一、揭示課題1.小朋友們,今天我們學(xué)習(xí)一個寓言故事——(出示課題)坐井觀天。一起讀讀課題。 (學(xué)生齊讀課題)2.讀了課題,你知道了什么?預(yù)設(shè):3 / 10什么是“大話” ?(板書:大話)我不知道青蛙和小鳥為了一件什么事爭論起來?(板書:爭論)青蛙和小鳥誰說得對?(板書:誰對)我不知道什么叫“一百多里” 、 “不信”?(立即解決)師小結(jié):小朋友
3、有這么多的問題啊!就讓我們帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文吧!三、感悟課文(一)學(xué)習(xí)第 1 自然段。1.讀讀第 1 自然段,說說讀懂了什么?2.重點感悟:青蛙坐在什么地方?(教師板書:青蛙、井里。 )小鳥從哪兒飛來?落在什么地方?(教師板書:小鳥、天上。 )理解什么叫“井沿”?(借助圖片理解:井沿,就是井口的邊沿。沿,就是邊。 )(二)感悟?qū)υ挻螖?shù)1.讀第 2~7 自然段,找找課文中的青蛙和小鳥一共有幾次對話?(3 次)2、讀一讀這三次對話。(三
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