第1課時-(1300)

1、第三課 第三課 青春的證明 青春的證明第 1 課時 青春飛揚1 教學分析【教學目標】知識目標 青春含義的理解；青春的意義能力目標 運用多媒體、學生小組活動，讓學生發(fā)揮課堂的主體作用，通過探究合作來解決問題情感、態(tài)度與價值觀目標通過生活實例，讓學生體驗擁有青春的快樂，在體驗中感悟青春的意義【重點難點】教學重點：青春的意義。教學難點：青春含義的理解。2 教學過程一、導入新課(多媒體顯示)有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是

2、無悔……想一想：你認為什么是青春？你會用哪些詞語描述青春？提示：糾結(jié)、夢想、莽撞、遺憾、美好、勇氣……教師總結(jié)：有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……這一節(jié)課就讓我們一起來探討“青春飛揚”的話題。二、新課講授目標導學一：成長的渴望活動一：描述青春(多媒體展示活動要求)大家說出描述青春的詞語。在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義。想一想：你對青春有什么渴望？提示：翱翔、夢想飛揚、浪漫的愛

3、情、激蕩的情感。教師強調(diào)：面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。目標導學二：飛翔的力量(多媒體顯示)活動二：展開想象主動學習，積極思考；與同學有效溝通，順暢表達；學會調(diào)節(jié)自己的情緒。(3)反思一下，這些進步能否給你帶來自信？與同學交流，找到能讓自己增強自信的方法，并在生活中嘗試。提示：能。幫助朋友解決困難；把生活中不開心的事記錄下來；做讓自己開心的事等等。教師講述：自強可以讓我們更自信。

4、我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。(多媒體顯示材料)今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！簡⒊?4)思考：你對這段話的理解。教師講述：青春期的我們要堅持自信自強，勇于承擔歷史重任，肩負起祖國的希望。歸納：對于青春期的我們，有很多夢想等

5、著我們?nèi)崿F(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。三、課堂總結(jié)本節(jié)課讓我們給青春插上翅膀，去實現(xiàn)青春的夢想。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。我們要培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)，使得青春更放光彩。3 板書設(shè)計4 教學反思1．利用分組抽題的方式，討論所抽題目以此加深學生對知識的理解。充分發(fā)揮學生在課堂的主體作用，教師作為引導者，