江西省高校體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及其相關(guān)因素影響分析

1、分 類 號： G8 密 級： 無學(xué)校代碼： 10414 學(xué) 號： 2013010317碩士研究生學(xué)位論文江西省高校體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及其 江西省高校體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及其相關(guān)因素影響分析 相關(guān)因素影響分析The The status status of of job job burnout burnout and and its its related relatedfactors factors of of College Col

2、lege Physical Physical Education EducationTeachers Teachers in in Jiangxi Jiangxi Province Province劉振 劉振院 所：體育學(xué)院 導(dǎo)師姓名：鐘建偉副教授學(xué)科專業(yè)：體育人文社會學(xué) 研究方向：體育社會學(xué)I摘 要職業(yè)倦怠是一種從事于助人行業(yè)的個體不能及時有效地緩解工作壓力或妥善處理工作中的各種挫折所產(chǎn)生的情感耗竭、去個性化和個人成就感低的心理狀態(tài)。

3、情緒耗竭是倦怠的壓力維度，指個體的情感資源過度消耗，情感處于極度疲勞狀態(tài)，工作熱情完全喪失；去個性化是倦怠的人際關(guān)系維度，指個體以一種否定、負(fù)性、冷淡、過度疏遠(yuǎn)的消極態(tài)度對待服務(wù)對象；個人成效感低落是倦怠的自我評價維度，指個體的勝任感和工作成效感下降，消極評價自己工作的意義與價值的傾向。職業(yè)倦怠的產(chǎn)生會影響個體的工作效率和工作質(zhì)量，降低社會生產(chǎn)力。本研究將江西省高校體育教師的職業(yè)倦怠作為研究對象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、

4、專家訪談法等研究方法，對江西省高校體育教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找出影響江西省高校體育教師職業(yè)倦怠的主要因素及其機(jī)制，從而提出具有針對性的建議措施，緩解江西省高校體育教師的職業(yè)倦怠水平，進(jìn)而提高江西省高校體育教師工作積極性，提升教學(xué)質(zhì)量。研究結(jié)果顯示，江西省高校體育教師的職業(yè)倦怠水平在總體上雖然沒有達(dá)到危及心理健康的程度，但是已經(jīng)有一部分比例的高校體育教師開始表現(xiàn)出倦怠傾向。江西省高校體育教師對工作情況基本滿意，在待遇、升遷和人際關(guān)系

5、三方面的滿意度上較高，而在設(shè)備和成就發(fā)展兩方面滿意度較低。江西省高校體育教師職業(yè)認(rèn)同在總體上僅達(dá)到良好的程度，在價值認(rèn)同、情感認(rèn)同和能力認(rèn)同的認(rèn)同度上較高，而在持續(xù)認(rèn)同和投入認(rèn)同方面較低。江西省高校體育教師的社會支持程度表現(xiàn)為良好，三個維度中主觀支持的得分較高，但支持利用度和客觀支持分值較低。江西省高校體育教師的工作滿意度、社會支持以及職業(yè)認(rèn)同對職業(yè)倦怠程度的影響都非常顯著，且這種影響是負(fù)向的。相比較而言，江西省高校體育教師職業(yè)倦怠三種