東師2019年秋季《學(xué)前教育學(xué)》離線考核參考答案

1、離線作業(yè)考核 離線作業(yè)考核東師 東師 2019 2019 年秋季《學(xué)前教育學(xué)》離線考核參考答案 年秋季《學(xué)前教育學(xué)》離線考核參考答案滿分 滿分 100 100 分一、名詞解釋題（每小題 一、名詞解釋題（每小題 5 分，共 分，共 20 20 分） 分） 1. 復(fù)演理論青少年研究的鼻祖霍爾認(rèn)為個體發(fā)展包含嬰兒期、兒童期、少年期、青少年期四個階段。這是人類祖先由原始社會進化到現(xiàn)代工業(yè)社會的軌跡復(fù)演，個體成長的歷程就是在“復(fù)演”人種進化的歷程

2、。青少年時期具有現(xiàn)代社會的特征，這里充滿了不安與沖突，是人生的“風(fēng)暴期”和“狂飄期” ，同時，也是人的“再生期， ’ 。復(fù)演論可以幫助青少年社會工作者充分認(rèn)識青少年期的過渡性，給予他們更多的支持和協(xié)助。2.美感是一種由審美對象引起的認(rèn)識感受和反映，是一種能引起人們情感上愉悅的心理活動和心理過程，它涉及感知、聯(lián)想、想象、思維、情感等多方面。3. 兒童社會化幼兒從自然的人到變成社會的人的過程。1．保教結(jié)合的原則 2．以游戲為基本活動的原

3、則 3．教育的活動性和活動的多樣性原則，(1)教育的活動性 ；(2)教育活動的多樣性 4．發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則2. 課程內(nèi)容選擇的原則。答：（一）目的性原則；（二）發(fā)展適宜性原則；（三）生活化原則；（四）興趣性原則； （五）基礎(chǔ)性原則； （六）邏輯性原則3. 建立優(yōu)質(zhì)師幼關(guān)系的策略。答：建立優(yōu)質(zhì)的師幼關(guān)系的策略： （1）關(guān)愛幼兒 （2）與幼兒經(jīng)常性的平等交談 （3）參與幼兒的活動 （4）與幼兒建立個人關(guān)系 （5