蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊6.4《用8的乘法口訣求商》教案

1、用 8 的乘法口訣求商教材第 77 頁例 4 及相關(guān)練習(xí)。1．使學(xué)生熟記 8 的乘法口訣，掌握用 8 的乘法口訣求商的方法。2．使學(xué)生感知乘、除法之間的關(guān)系，能根據(jù)一句口訣寫出兩道除法算式。3．在與他人交流算法的過程中，享受獨(dú)立思考后發(fā)表自己見解的快樂，獲得成功的體驗，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的積極情感。重點(diǎn)：掌握用 8 的乘法口訣求商的方法。 難點(diǎn)：用 8 的乘法口訣求商。課件。1．把乘法口訣補(bǔ)充完整。五( )十五 三(

2、 )二十一 ( )七四十二( )七二十八 七( )四十九 ( )七十四2．口算，并說說每題是怎樣算的。學(xué)生獨(dú)立列式計算，全班展示交流。生：把花邊平均剪成 8 段，求每段長多少，就是把 16 平均分成 8 份，求每份是多少，仍然用除法計算，列式為：16÷8＝。計算時還是想有關(guān)的乘法口訣，這樣 16÷8＝2，因為“二八十六” 。師：同學(xué)們說得都非常棒！把一個數(shù)平均

3、分成幾份，求每份是多少，用除法計算。在計算除法的時候，我們應(yīng)該想相關(guān)的乘法口訣，幫助我們計算除法。1．教材第 78 頁“想想做做”第 1 題。(1)學(xué)生獨(dú)立完成，集體反饋。(2)想一想：每組的三道算式有什么共同點(diǎn)？2．教材第 78 頁“想想做做”第 2 題。(1)請學(xué)生讀題， 同桌合作，一個人說口訣，另一個人說出兩道除法算式。(2)教師出示口訣，學(xué)生說除法算式。(3)問：為什么“八八六十四”只能說出一道除法算式？3．教材第 78 頁“