《色彩靜物》課程教學大綱

1、《色彩靜物》 《色彩靜物》課程教學大 程教學大綱院 （部）：美術(shù)學院 總 學 時：48 學時（（理論：4 學時； 實踐：44 學時）系 （室）：藝術(shù)設(shè)計系 學 分：2.5 學分課程編號：21020002 適用專業(yè)：平面設(shè)計專業(yè)考核方式：考試 課程性質(zhì)：必修課執(zhí) 筆 人：

2、 審 核 人： 一、本課程的性質(zhì)和教學目的本課程是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要研究色彩及色彩規(guī)律，通過本課程的學習本課使學生能夠掌握基本的色彩運用與表現(xiàn)、提高畫面效果。正確表現(xiàn)出物象的立體感和空間感，為以后的學習打下良好的基礎(chǔ)。二、教學基本內(nèi)容及重點（一）理論第一章 對色彩的認識及意義了解色與光的原理、色彩學的名稱、概念，掌握色彩在繪畫中的作用、色彩繪畫與素描的關(guān)系及工藝色彩應(yīng)用與繪畫色彩應(yīng)用的差別

3、。第二章 色彩造型基本知識了解并掌握色彩冷暖色變化規(guī)律，色彩強、弱的變化，色彩學的四要素。第三章 水粉畫的工具及其性能掌握水粉色的特性及其水的運用；干畫法及濕畫法；表現(xiàn)方法的多樣性。第四章 作畫步驟和基本要求學習并掌握構(gòu)圖、起輪廓的方法、整體布置與深入。第五章 關(guān)于靜物寫生規(guī)律掌握色彩、光線的變化和分析原理，物體質(zhì)感和表現(xiàn)方法的選擇；掌握背景和主體的關(guān)系；畫面整體效果與第一感覺。理論重點：著重研究色彩及色彩規(guī)律，通過學習本課使學生能夠掌

4、握基（二）實踐實踐目的：色彩課程是理論與實踐不可分離的技能性教學，是頭腦、眼睛、手互相配合，協(xié)調(diào)統(tǒng)一的全面訓練的過程。學生對理論的認識和理解，主要通過課堂作業(yè)的實踐過程逐步解決的。因此，色彩課程的課堂實踐教學與輔導是非常重要的教學環(huán)節(jié)，它將體現(xiàn)出教師的教學水平、技巧水平與教學方法的科學性與靈活性。實踐重點：著重訓練學生掌握用色彩塑造物體。實踐項目：色彩寫生的綜合練習。三、本課程教學的基本要求1.在教學輔導實踐中，注意理論性的闡釋。做到問

5、題明確，針對性強，講解清楚、準確。2.采取多種手段增加直觀教學含量。3.范畫（要求與課堂教學任務(wù)、目的相一致）4.啟發(fā)式教育，以學生獨立思考為主，教師以示范、引導、糾正錯誤為輔。四、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程是繪畫專業(yè)和設(shè)計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課。先修課程：素描后續(xù)課程：三大構(gòu)成課、 四大變化。五、選用教材及主要參考書1. 選用教材：自選2. 主要參考書：《水粉》 鄭海標 著 吉林美術(shù)出版社 2004 年 8 月第一版《色彩頭像》