如何上好小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形課

1、如何上好小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形課 如何上好小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形課【摘要】在體育新課程改革后，為了增加體育課的趣味性、提高學(xué)生參加學(xué)習(xí)的積極性，很多體育老師從娛樂性和多樣性出發(fā)，在課程的安排上注重籃球、足球、體操、韻律操、田徑等體育技能的教學(xué)，忽略了隊(duì)列隊(duì)形的在體育教學(xué)中的重要性。在體育教學(xué)中特別是小學(xué)體育教學(xué)，隊(duì)列隊(duì)形的學(xué)習(xí)是體育課中不可缺少的組織手段和方法。有效隊(duì)列隊(duì)形的調(diào)動(dòng)不僅可以使體育課更加流暢而且有助于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織性、紀(jì)律性、集體主

2、義性精神，為以后體育教學(xué)的組織打好基礎(chǔ)，起到合理組織學(xué)生活動(dòng)、有效的集中學(xué)生的注意力、快速使學(xué)生參加到體育課的教學(xué)當(dāng)中。然而為何上好隊(duì)列隊(duì)形課是困擾體育老師的一個(gè)難題，因?yàn)殛?duì)列隊(duì)形的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)的過程中如果教學(xué)方法沒有選擇合理往往會(huì)使學(xué)生感到學(xué)習(xí)過程枯燥無味，從而喪失學(xué)習(xí)的積極性。針對“如何上好小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形”作者提出三點(diǎn)教學(xué)方法，一、找準(zhǔn)“興奮點(diǎn)”激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；二、立足“知識(shí)點(diǎn)”實(shí)施教學(xué)方法多樣性;三、立足“情感點(diǎn)”優(yōu)化教

3、學(xué)過程。改進(jìn)傳統(tǒng)隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)，增加隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)的趣味性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！娟P(guān)鍵字】 隊(duì)列隊(duì)形 教學(xué)方法 興趣2、培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、提高教學(xué)效率 在隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)和變換過程中,稍息、立正、報(bào)數(shù)、看齊、靜止,運(yùn)動(dòng)中的隊(duì)列隊(duì)形的變換、各種圖形的隊(duì)列隊(duì)形變換以及根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的隊(duì)列隊(duì)形變換,學(xué)生都是根據(jù)教師的“口令”做規(guī)定的動(dòng)作,并使自己的行動(dòng)和集體協(xié)調(diào)一致。這就要求學(xué)生具有集體的組織觀念和較強(qiáng)的紀(jì)律性。在變換過程中教師都有嚴(yán)

4、格要求,在練習(xí)和變換過程中無形的能培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和集體主義的精神。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)講究動(dòng)作整齊劃一,行動(dòng)迅速,越是復(fù)雜的隊(duì)形變換更是要求紀(jì)律性強(qiáng),注意力要高度集中,團(tuán)結(jié)協(xié)助。這都培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神,形成良好的自律性和協(xié)作能力。3、嚴(yán)密課的組織隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)是體育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)和基本保證。它是體育教學(xué)的一條主線貫穿整個(gè)教學(xué)的過程?？焖俚募险?duì)不僅集中了學(xué)生的注意力也為教學(xué)做好了鋪墊。一趟體育課 40 分鐘課，準(zhǔn)備部分中集合是前

5、提要用 1-2 分鐘；準(zhǔn)備活動(dòng)（游戲）后要整隊(duì)集合，時(shí)間占 1-2 分鐘； 基本部分中的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),老師在講解示范新動(dòng)作，必須選擇合適的示范位置，這就要求老師合理的變換調(diào)動(dòng)隊(duì)形使學(xué)生和自己處于一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢?。講解示范結(jié)束后學(xué)生隊(duì)伍解散進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)后又要重新整隊(duì)進(jìn)一步講解糾正錯(cuò)誤動(dòng)作再練習(xí)，最后集合整隊(duì)體育課結(jié)束 。準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分中隊(duì)列隊(duì)形的利用很多,要占整個(gè)課程時(shí)間的五分之一 。在教學(xué)過程中，隊(duì)列隊(duì)形在準(zhǔn)備活動(dòng)、游戲、教學(xué)

6、內(nèi)容學(xué)習(xí)、結(jié)束放松中變換運(yùn)用。因此讓學(xué)生學(xué)好隊(duì)列隊(duì)形，在以后的教學(xué)中只要老師發(fā)出“口令”學(xué)生就能迅速的做出隊(duì)形變換。使隊(duì)伍調(diào)動(dòng)做到快速、準(zhǔn)確、到位，提高時(shí)間的利用效率增強(qiáng)課的組織嚴(yán)密性。二、隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)方法1、找準(zhǔn)“興奮點(diǎn)”激發(fā)學(xué)生興趣隊(duì)列隊(duì)形的學(xué)習(xí)是一個(gè)班集體的整體活動(dòng)，是一個(gè)團(tuán)體在老師的指揮下進(jìn)行隊(duì)形的變化。在整個(gè)學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中注重的是配合和整體性。要求學(xué)生注意力要集中、紀(jì)律性高，而且在上課期間要長時(shí)間保持。結(jié)合隊(duì)列隊(duì)形的特點(diǎn)