教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新教師入職培訓(xùn)大綱

1、新教師入職培訓(xùn)大綱 新教師入職培訓(xùn)大綱第一部分： 第一部分： 工作流程 工作流程1-1 分公司組織結(jié)構(gòu) 分公司組織結(jié)構(gòu)…………………………………………………………………1-2 全程個(gè)性化輔導(dǎo)委托協(xié)議 全程個(gè)性化輔導(dǎo)委托協(xié)議……………………………………………………………..….1-3 教師業(yè)務(wù)流程 教師業(yè)務(wù)流程……………………………………………………………………..………第二部分： 第二部分： 學(xué)科業(yè)務(wù) 學(xué)科業(yè)務(wù)2-1 教師的職業(yè)素養(yǎng) 教

2、師的職業(yè)素養(yǎng)……………………………………………………………………..……2-1-1 教師職業(yè)道德原則……………………………………………………………..……2-1-2XX 特色的教學(xué)理解…………………………………………………………..……2-1-3 教師在個(gè)性化教育中扮演的新角色……………………………………………..…2-2 一對(duì)一教學(xué)特點(diǎn)和方法 一對(duì)一教學(xué)特點(diǎn)和方法………………………………………………………….……….2-2-1 全方位

3、了解學(xué)生……………………………………………………………….……2-2-2 全面考慮，制定教學(xué)輔導(dǎo)方案……………………………………………….……2-2-3 與學(xué)校教育、教材的關(guān)系…………………………………………………….……2-2-4 授課技巧……………………………………………………………………………2-2-5 模塊知識(shí)（單元知識(shí)）的輔導(dǎo)措施………………………………………………2-3 學(xué)員類型 學(xué)員類型………………………………………………

4、………………………………….2-3-1 決定學(xué)員類型的因素………………………………………………………………2-3-2 典型學(xué)員和輔導(dǎo)辦法………………………………………………………………2-4 教案和備課 教案和備課……………………………………………………………………………….2-4-1 教案模板……………………………………………………………………………2-4-2 教案規(guī)范……………………………………………………………………………2-4-

5、3 作業(yè)的布置與輔導(dǎo)制度………………………………………………………….…2-4-4 試卷分析編寫(xiě)基本要求…………………………………………………………….2-5 如何上好第一節(jié)課 如何上好第一節(jié)課……………………………………………………………………….2-5-1 如何確定授課內(nèi)容…………………………………………………………………2-5-2 怎樣備 2 小時(shí)的課………………………………………………………………….2-5-3 怎樣提高教學(xué)效益

6、…………………………………………………………………第三部分： 第三部分： 服務(wù)意識(shí) 服務(wù)意識(shí)3-1 行為規(guī)范 行為規(guī)范………………………………………………………………………………….3-1-1 教師著裝規(guī)范…………………………………………………….…………………3-1-2 遲到與請(qǐng)假規(guī)范…………………………………………………………………….3-1-3 教師候課、上課規(guī)范……………………………………………………………….3-1-4 一對(duì)一

7、輔導(dǎo)教室公約……………………………………………………………….附錄 附錄…………………………………………………………………………………………1-2全程個(gè)性化輔導(dǎo)委托協(xié)議這個(gè)就是我們和學(xué)員簽訂的合同，協(xié)議中規(guī)定的甲方（即校方和老師）責(zé)任包括：1. 雙方簽訂本協(xié)議后，甲方即為乙方建立 PPTS 輔導(dǎo)檔案（以下簡(jiǎn)稱檔案） 。 檔案含PPTS 全程個(gè)性化課外輔導(dǎo)委托協(xié)議，現(xiàn)場(chǎng)咨詢記錄，及本次協(xié)議簽訂之日起至本協(xié)議解除前輔導(dǎo)過(guò)程中所產(chǎn)生的能力測(cè)

8、試、PPTS 輔導(dǎo)方案、輔導(dǎo)教師教案、輔導(dǎo)計(jì)劃、學(xué)員測(cè)評(píng)問(wèn)卷及其他必要存檔內(nèi)容。 2. 甲方提供學(xué)科有效的測(cè)試題，對(duì)乙方進(jìn)行綜合學(xué)力水平測(cè)試等；乙方應(yīng)如實(shí)作答。 甲方委派教育咨詢師與乙方及乙方法定監(jiān)護(hù)人溝通，全方面了解乙方學(xué)習(xí)情況、學(xué)校表現(xiàn)、受教育歷史、過(guò)往輔導(dǎo)經(jīng)歷及親子關(guān)系等真實(shí)情況，并作詳細(xì)記錄，存入乙方檔案，如因乙方提供虛假信息造成甲方咨詢判斷誤差所產(chǎn)生的一切后果由乙方負(fù)責(zé)。3. 甲方組織相關(guān)團(tuán)隊(duì)對(duì)乙方的測(cè)試結(jié)果和咨詢情況進(jìn)行分析

9、研究，并提出具體書(shū)面報(bào)告。 書(shū)面報(bào)告一式兩份，甲方和乙方存檔各一份。 該分析報(bào)告作為輔導(dǎo)乙方的重要參考。4. 根據(jù)對(duì)乙方的測(cè)試和咨詢，甲方制定一個(gè)切實(shí)可行的輔導(dǎo)方案和擇師標(biāo)準(zhǔn)，并告知乙方法定監(jiān)護(hù)人。 5. 乙方向甲方按照約定交清費(fèi)用后，甲方根據(jù)乙方的實(shí)際情況、測(cè)試結(jié)果和相關(guān)分析，為其選派輔導(dǎo)教師，選派時(shí)間為 3-5 天，輔導(dǎo)地點(diǎn)為甲方學(xué)習(xí)中心，如乙方、乙方法定監(jiān)護(hù)人對(duì)輔導(dǎo)教師的輔導(dǎo)不滿意，應(yīng)在 48 小時(shí)內(nèi)書(shū)面通知甲方，甲方應(yīng)在 1 周

10、內(nèi)給予答復(fù)，以其雙方達(dá)成共識(shí)。 6. 甲方每周為乙方提供課外輔導(dǎo)。 根據(jù)乙方的學(xué)習(xí)情況，如認(rèn)為需要增加課時(shí)的，可續(xù)簽協(xié)議，費(fèi)用由乙方另行承擔(dān)， 具體課時(shí)費(fèi)用以續(xù)費(fèi)當(dāng)日的學(xué)員就讀年級(jí)、續(xù)費(fèi)當(dāng)日的甲方收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和乙方需要增加的課時(shí)數(shù)計(jì)算。 為了使乙方的學(xué)習(xí)卓有成效，甲方根據(jù)乙方所使用教材的版本，建議乙方配備相應(yīng)的輔導(dǎo)資料，便于輔導(dǎo)教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n和針對(duì)性的輔導(dǎo)。 7. 甲方負(fù)責(zé)培訓(xùn)、指導(dǎo)和管理輔導(dǎo)教師，乙方須配合輔導(dǎo)教師按輔導(dǎo)計(jì)劃完成輔導(dǎo)，該

11、計(jì)劃于六次課后，由輔導(dǎo)教師提交，經(jīng)過(guò)乙方法定監(jiān)護(hù)人認(rèn)可后存入學(xué)員檔案。8. 每次輔導(dǎo)前，甲方輔導(dǎo)教師檢查上次給學(xué)員布置的作業(yè)，并將完成情況記錄在教案中， 作為輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)質(zhì)量的反饋。 甲方嚴(yán)格管理輔導(dǎo)教師，甲方為乙方安排一名學(xué)習(xí)管理師，專門負(fù)責(zé)監(jiān)管輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的質(zhì)量。 嚴(yán)禁輔導(dǎo)教師在輔導(dǎo)期間和學(xué)員做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，虛心接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并及時(shí)妥善處理。 9. 甲方為乙方制定的個(gè)性化輔導(dǎo)教案，在輔導(dǎo)教師認(rèn)真輔導(dǎo)完畢后將進(jìn)行存檔保管，亦可留