最新嶺南版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案　全冊(cè)

1、課 題 第 1 課 中國(guó)美 中國(guó)美術(shù)作品中人物的情感表 作品中人物的情感表現(xiàn)教 學(xué)目 的感知中國(guó)美術(shù)作品中人物的面部情感及動(dòng)態(tài)表現(xiàn)；在欣賞感受中發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)、雕塑的形式美與創(chuàng)造美；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)和平的思想品德。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 從作品的人物造型、動(dòng)態(tài)、表情，理解人物真是情感。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 如何解決作品的豐富內(nèi)涵與學(xué)生生活閱歷及審美的差距。教 具 圖片、課件等 教學(xué)方法 教學(xué)方法 欣賞－引導(dǎo)－講授教學(xué)過(guò)1．活動(dòng)一：觀察

2、與思考——《流民圖》賞析。①談?wù)剬?duì)《流民圖》的第一印象獲總體印象。②中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的長(zhǎng)卷形式與人物畫(huà)技法的簡(jiǎn)要介紹。③作品的時(shí)代背景與場(chǎng)景氣氛。自 1937 年盧溝橋事變后，日寇飛機(jī)轟炸、武力侵略國(guó)土，國(guó)民遭受空前災(zāi)難的直觀印象，淋漓盡致地揭示在《流民圖》上。④畫(huà)家和畫(huà)家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)介紹?！读髅駡D》是在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，畫(huà)家身處淪陷的特殊背景之下誕生的直接揭示戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的作品，它表達(dá)了一個(gè)有良心的藝術(shù)家對(duì)苦難同胞的同情和對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。⑤對(duì)作

3、品中人物身份、年齡、性別、衣著、道具等方面的分析。⑥作品中人物造型、肢體動(dòng)作。五官描寫(xiě)與情感表達(dá)的關(guān)系。⑦作品如何通過(guò)人物情感的表達(dá)來(lái)揭示作品的主題？2．活動(dòng)二：觀察與思考——《說(shuō)唱俑》賞析。①作品的藝術(shù)形式與誕生年代。課 題 第 2 課 外國(guó)美 外國(guó)美術(shù)作品中人物的情感表 作品中人物的情感表現(xiàn)教 學(xué)目 的欣賞感受外國(guó)美術(shù)作品中的人物造型及情感表現(xiàn)；在欣賞感受中發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美；從中了解美術(shù)語(yǔ)言的巨大表現(xiàn)力和藝術(shù)是無(wú)國(guó)界的。

4、教學(xué)重 教學(xué)重點(diǎn)人物的情感表現(xiàn)主要通過(guò)人物造型、動(dòng)態(tài)、表情。教學(xué)難 教學(xué)難點(diǎn)人物豐富的情感在藝術(shù)作品中是如何造型表現(xiàn)的。教 具 課件、圖片等 教學(xué)方法 教學(xué)方法 欣賞－引導(dǎo)－講授教學(xué)過(guò)課堂引入：多媒體展示外國(guó)美術(shù)作品，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入外國(guó)人的情感世界。學(xué)生欣賞、思考，發(fā)表意見(jiàn)，聯(lián)系自己搜集的圖片，小組討論，說(shuō)說(shuō)自己的感想。講授新課：①欣賞、設(shè)問(wèn)范例作品欣賞，分析作品的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色。感受外國(guó)美術(shù)作品的藝術(shù)感染力。外國(guó)美術(shù)