美術(shù)（心得）之少兒漫畫教學與學生素質(zhì)培養(yǎng)研究報告

1、美術(shù)論文之少兒漫畫教學與學生素質(zhì)培養(yǎng)研究報告 美術(shù)論文之少兒漫畫教學與學生素質(zhì)培養(yǎng)研究報告 內(nèi)容摘要：挖掘?qū)W生富有吸引力的美術(shù)課程資源以提高學生整體素質(zhì)是當今課改的重要任務(wù)之一，能牢牢吸引孩子眼球的少兒漫畫教學與研究一直是美術(shù)教學中的一個空白，我校在長期的探索與實踐的過程中，得出了一系列少兒漫畫教學與學生素質(zhì)培養(yǎng)的可參考、可指導、可操作、有價值的理論依據(jù)和有效的參考方法。關(guān)鍵詞：少兒漫畫 教學 素質(zhì)培養(yǎng)一、 問題的提出1、背

2、景在深化教學改革的今天，人們對美術(shù)教學從原來的停留在“術(shù)”的層面上，到開始關(guān)注學生美術(shù)素養(yǎng)的提高，探索挖掘能有效吸引孩子眼球的美術(shù)資源以調(diào)動學生學習的積極性，嘗試美術(shù)加強學科聯(lián)系，利用美術(shù)學科的教學訓練學生的創(chuàng)新思維，以及根據(jù)美術(shù)學科所反映出來的獨特的人文性對育人的思考，從而提高學生整體素質(zhì)，但這些都只是人們的一些看法與設(shè)想，雖有一些嘗試也只是剛起步，具體在實際操作中還有很多工作要做，包括理論的構(gòu)建與實際的操作等等。作為“流行視覺藝術(shù)”

3、的少兒漫畫除了有美術(shù)學科的一般特點，對學生的素質(zhì)培養(yǎng)有重要的作用以外，少兒漫畫還以其固有的特點而1、漫畫漫畫是一種內(nèi)容與形象極度變形、夸張，用多種有趣手法和巧妙的構(gòu)思創(chuàng)作出的，具有強烈幽默性與深刻哲理的，能達到諷刺、歌頌、傳播和娛樂等目的的繪畫。由于漫畫的流行趨勢，現(xiàn)在人們又把漫畫納入流行視覺藝術(shù)之中。漫畫能讓我們在幽默中明白是非，在幽默中學會知識，在幽默中放松自我。2、少兒漫畫一種內(nèi)容與形象極度夸張的圖片、具有強烈幽默性與哲理的卡通漫

4、畫、其內(nèi)容以描繪少兒喜愛的題材的，以少兒為閱讀群體的，專門為少兒而畫的卡通漫畫，或者少兒自己創(chuàng)作的卡通圖片與漫畫稱少兒漫畫。3、少兒漫畫教學把少兒漫畫作為美術(shù)學科的一個部分，以及在語文、思品、安全、勞動、科技等其他學科中，把少兒漫畫加以適當?shù)?，合理的，有效的運用，使少兒漫畫成為這些學科教學的一種輔助的媒體資源，充分發(fā)揮少兒漫畫獨特的功能，使學生在積極的情感體驗中培養(yǎng)一雙審美的眼睛的同時，提高想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)幽默感，以及對生活中的真、