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1、昌吉電大奇臺(tái)工作站參賽作品《電子商務(wù)概論》課程教學(xué)一體化實(shí)施方案 《電子商務(wù)概論》課程教學(xué)一體化實(shí)施方案葉春 葉春曉奇 臺(tái) 電 大2011 年 3 月教學(xué)目標(biāo)1.通過課程的教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)電子商務(wù)與傳統(tǒng)商務(wù)的區(qū)別與聯(lián)系,認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)是一種大趨勢(shì),所有企業(yè)都有一個(gè)信息化的問題,即不論是專門從事電子商務(wù)的企業(yè)還是傳統(tǒng)企業(yè)都要或多或少地要涉及電子商務(wù)。2.通過課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)電子商務(wù)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),克服僅僅把電子商務(wù)看成是“
2、B2B 和 B 2C 兩個(gè)方面的狹隘認(rèn)識(shí)。3.通過課程的學(xué)習(xí),能夠把握信息化條件下商務(wù)活動(dòng)的新特點(diǎn)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)的新特點(diǎn),并能針對(duì)這些特點(diǎn)進(jìn)行一些電子商務(wù)活動(dòng)的策劃及企業(yè)業(yè)務(wù)流程的再造工作。二、課程教學(xué)資源說明文字教材主要教學(xué)媒體。文字教材的內(nèi)容是教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)的基本內(nèi)容,是本課程教與學(xué)的考核基本依據(jù)。錄像教材(CD—COM)錄像教材是學(xué)生獲得課程知識(shí)的輔助媒體。共 14 講,每講 50 分鐘,由中央廣播電視大學(xué)劉小星教授主講。錄像教
3、材與文字教材相互配合,相得益彰。該教材采用模塊化設(shè)計(jì),按照教學(xué)思路,圍繞應(yīng)用程序開發(fā),針對(duì)重、難點(diǎn)問題進(jìn)行講解,充分發(fā)揮聲像教材的優(yōu)勢(shì),通過動(dòng)畫、非線性處理等合理的技術(shù)手段呈現(xiàn)清晰的計(jì)算機(jī)操作界面,使教師的演示操作與講解的界面緊密配合,保持同步。教學(xué)資源說明CAI 課件方了方便學(xué)生自學(xué),每一模塊均配備了適合個(gè)性化、自主化學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)效果測(cè)試模塊的 CAI 教學(xué)光盤,使學(xué)生在缺少教師的情況下也可以完成學(xué)習(xí)任務(wù),在學(xué)習(xí)過程中及時(shí)了解自己每一步
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