教科版六年級下冊《品德與社會》教學計劃

1、教科版六年級下冊《品德與社會》教學計劃 教科版六年級下冊《品德與社會》教學計劃一、學生情況分析 一、學生情況分析 六年級學生即將面臨畢業(yè)，經(jīng)過小學階段的學習培養(yǎng)與訓練，他們大多有良好的學習習慣，但由于大多是獨生子女，且生活在幸福和諧的年代，在某些方面顯得不珍惜勞動成果，斤斤計較，唯我獨尊。本期我們將以學會合作、熱 愛祖國、熱愛和平等為教育重點，尊重學生的生活，根據(jù)其實際需要組織教學活動，引導他們在生活中饒有興趣地學習、探究、體驗，在學習

2、中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體感知，形成自己的價值觀和道德觀。二、全冊教學分析與要求 二、全冊教學分析與要求 本冊教材根據(jù)品德與社會課程標準的規(guī)定、兒童年齡與生活的實際，以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學模式，注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力，只是在相互關聯(lián)中得到發(fā)展，以較好的落實三維目標。全冊共分為五個單元。第一單元《學會合作》，意在使兒童了解每個人都生活在一定的集體中，明白一個集體只有團結合

3、作、齊心協(xié)力才有力量。知道現(xiàn)代社會有競爭，更需要合作，競爭對手也是朋友。學會與人交流、合作，尊重他人，體驗與人交流、合作的快樂，分享成功的喜悅。本單元下設三個活動主題，4 個活動內(nèi) 容。第二單元《祖國，我為你自豪》，讓學生知道新中國成立和改革開放以來在政治、經(jīng)濟、科學文化技術、文化等方面的輝煌成就；讓學生感受到中國共產(chǎn)黨的重要作用，加深對中國共產(chǎn)黨的熱愛；讓學生體會到祖國的發(fā)展與騰飛，激發(fā)做一個中國人的自豪之情，為祖國美好的明天奮發(fā)努力

4、。本單元下設 五個活動主題，9 個活動內(nèi)容。第三單元《放飛和平鴿》，讓學生感受到戰(zhàn)爭的危害和和平的美好，激發(fā)學生熱愛和平、從小立志、為世界和平多做貢獻的思想情感，懂得只有世界和 平，各國人民合作，國家才能得到發(fā)展，社會才會進步，懂得維護世界和平既是我們的心愿，也是全世界愛好和平的人民共同的愿望。本單元下設三個活動 主題，5 個活動內(nèi)容。第四單元《只有一個地球》，初步了解環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題，理解人與自

5、然、人與人和諧共存的重要，體會 到“人類只有一個地球”的含義，喚起學生的環(huán)境意識，懂得從我做起，從身邊 的事做起，保護人類共同的家園，同時，進一步增強綠色意識，增強作為地球人的使命感。本單元下設四個活動主題，9 個活動內(nèi)容。第五單元《我的未來不是夢》，讓學生感受到自己不斷地成長，學會感激，用愛的眼睛去觀察身邊的世界。認識自己，發(fā)現(xiàn)自我，充滿自信，從小樹 立遠大的理想，只有不畏艱險，勇于攀登，才有可能實現(xiàn)自己的夢想。本單元 下設三個活動主

6、題，6 個活動內(nèi)容。三、教學重難點： 三、教學重難點：1、合作是人類發(fā)展的主旋律，合作是人類發(fā)展的必要條件，也是人性中美好的品質(zhì)，體驗在與同伴合作、競爭中獨特的樂趣，感受對手也是朋友的道 理，萌發(fā)感謝對手的情感。2、讓學生充分感受到我國社會主義建設所取得的偉大成就，引導學生去了 解自己身邊人民生活的變化，感受祖國的巨變，萌發(fā)對祖國的熱愛之情，增強學生的責任感和歷史緊迫感，從而立志為祖國美好的明天而奮發(fā)努力。3、和平與發(fā)展是世界人民的共同

7、愿望，體會和平最美好，戰(zhàn)爭會給人類帶來苦難，尊敬和欣賞為世界和平做出貢獻的人們。4、讓學生從小懂得地球給人類的恩澤，懂得愛護環(huán)境，保護地球。 5、讓學生學會感激，學會用愛的眼睛去觀察身邊的世界，懂得通往未來的路會是曲折不平、充滿坎坷的，只有百折不撓、勇于攀登，才會擁有美好的未來。四、提高質(zhì)量措施： 四、提高質(zhì)量措施： 1、教法與時俱進，適應學生的實際，以及新課改的需要。 2、調(diào)動學生學習的熱情，使課內(nèi)與課外有機的結合起來。 3、充

8、分利用各種教學資源。 4、經(jīng)常開展與課堂有關的活動。 5、強調(diào)以學生為主體，讓學生主動參與課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣。五、全冊教學進度安排表： 五、全冊教學進度安排表： 第一單元 學會合作 第 1 周至第 2 周 第二單元 祖國，我為你自豪 第 3 周至第 7 周 第三單元 放飛和平鴿 第 7 周至第 10