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1、18. 18.小猴子下山 小猴子下山課題 課題 小猴子下山 課型 課型 新授課設(shè)計說明 設(shè)計說明一年級的小朋友,剛從幼兒園來到小學(xué),坐不住、好動、好奇心強,對什么事都是三心二意。本課內(nèi)容的安排正好符合一年級學(xué)生的特點。因而,教學(xué)本課時,在熟讀故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,要讓學(xué)生懂得在成長過程中,我們總會像小猴子那樣犯些錯做些傻事,而事后難過后悔是無用的,重要的是能以今天的教訓(xùn)為基礎(chǔ),用積極的心態(tài)展望明天。學(xué)前 學(xué)前準(zhǔn)備 準(zhǔn)備制作字詞卡片、多媒體課
2、件。(教師)課時 課時安排 安排2 課時教學(xué)過程 教學(xué)過程第一課時 第一課時學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 目標(biāo)1 . 會認 12 個生字,會寫 7 個生字。2 . 能正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)重點 重點會認 12 個生字,會寫 7 個生字。了解課文內(nèi)容。學(xué)前 學(xué)前準(zhǔn)備 準(zhǔn)備制作字詞卡片、多媒體課件。(教師)自學(xué)字詞,熟讀課文。(學(xué)生)教學(xué) 教學(xué)環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)導(dǎo)案 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 達標(biāo)檢測 達標(biāo)檢測(3)標(biāo)出自然段序號。2. 組織同桌
3、互讀,互相幫助。3. 指名分自然段朗讀課文,并評價。 4.組織采用多種形式認讀生字。5.檢查生字學(xué)習(xí)情況。(1) 說一說用哪種方法,識記了哪些生字, 哪些生字可以用同一種 識記方法。(2) 積極參與課堂識字活動,鞏固識記瓜: 抱: 三、再讀 課文,理清 脈絡(luò) 。 (用時:10 分鐘 分鐘)1 . 引導(dǎo)學(xué)生齊讀課文,啟發(fā)學(xué)生思考: 課文講了一件什么事?你喜歡這只猴子嗎?2 . 組織同桌互相說一說。3 . 組織全班交流。齊讀課文,回答問題。
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