新編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案

1、語(yǔ)文園地三教學(xué)目標(biāo)：1、識(shí)記一些動(dòng)詞、量詞，會(huì)用“一邊…一邊”造句。2、給學(xué)生提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，展示自己在課內(nèi)外積累的字、詞、句。3、練習(xí)說(shuō)話、寫話，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。4、熟讀并背誦古詩(shī)《小兒垂釣》 ，培養(yǎng)閱讀和積累古詩(shī)詞的興趣。5、繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、展示自己在課內(nèi)外積累的字、詞、句。2、熟讀并背誦古詩(shī)《小兒垂釣》 ，培養(yǎng)閱讀和積累古詩(shī)詞的興趣。課前準(zhǔn)備：1、制作多媒體課件。 （教師）2、準(zhǔn)備自己要展

2、示的字、詞、句卡片。課時(shí)分配：二課時(shí)第 1 課時(shí)一、學(xué)習(xí)“識(shí)字加油站”1.課件出示：彈鋼琴 練舞蹈 唱京戲 畫圖畫 捏泥人 下圍棋滾鐵環(huán) 蕩秋千 滑滑梯2.學(xué)生小組讀、開火車讀等。3.你還會(huì)說(shuō)這樣的短語(yǔ)嗎？二、學(xué)習(xí)“字詞句運(yùn)用”1.比一比，填一填。（1）課件出示練習(xí)題。 （2）指名口答。（3）學(xué)生齊讀，師生問(wèn)答練讀。 2.讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。 （1）課件出示句子，讓學(xué)生

3、讀。（2）請(qǐng)人用“一邊…一邊”造句。 3.練習(xí)“寫話” 。（1）師：每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？他它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學(xué)交流，在寫下來(lái)。（2）同桌交流。（3）匯報(bào)交流情況，師適當(dāng)鼓勵(lì)。 （4）學(xué)生寫話。（5）教師巡視，了解學(xué)生寫話情況。 （6）推薦好文，全班欣賞。 三、小結(jié)四、布置作業(yè) 1、繼續(xù)寫話。9、 “稚”和“側(cè)”這兩個(gè)字我們不光要會(huì)讀，還要會(huì)寫。師范寫。10、請(qǐng)同學(xué)們大聲地把這首詩(shī)讀一遍，然后

4、讀給你的同桌聽聽。個(gè)別讀。11、這是一首七言律詩(shī)，每一行有 7 個(gè)字，共四句。每行停頓都是 2/2/3。 所以我們朗讀時(shí)字音要準(zhǔn)確，停頓節(jié)奏也要準(zhǔn)確。12、大家都陶醉在了童趣之中，其實(shí)古詩(shī)中寫童趣的詩(shī)還不少，老師給大 家推薦幾首詩(shī)。所見袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。村居高鼎單長(zhǎng)鷹飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。宿新市徐公店楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋