信號(hào)處理課設(shè)信號(hào)的譜分析及時(shí)域和頻域采樣對(duì)偶性分析的編程實(shí)現(xiàn)

1、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名：專業(yè)班級(jí)： 指導(dǎo)教師：工作單位： 題 目：信號(hào)的譜分析及時(shí)域和頻域采樣對(duì)偶性分析的編程實(shí)現(xiàn)初始條件：1. Matlab6.5 以上版本軟件；2. 課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo)資料：“Matlab 語言基礎(chǔ)及使用入門” 、 “信號(hào)與系統(tǒng)” 、 “數(shù)字信號(hào)處理原理與實(shí)現(xiàn)” 、 “Matlab 及在電子信息課程中的應(yīng)用”等；3. 先修課程：信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理

2、、Matlab 應(yīng)用實(shí)踐及信號(hào)處理類課程等。要求完成的主要任務(wù)：（包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求，以及說明書撰寫等具體要求）1. 課程設(shè)計(jì)時(shí)間：1 周；2. 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容：信號(hào)的譜分析及時(shí)域和頻域采樣對(duì)偶性分析的編程實(shí)現(xiàn)，具體包括：信號(hào)的譜分析、信號(hào)的時(shí)域和頻域采樣分析、并驗(yàn)證其對(duì)偶性等；3. 本課程設(shè)計(jì)統(tǒng)一技術(shù)要求：研讀輔導(dǎo)資料對(duì)應(yīng)章節(jié)，對(duì)選定的設(shè)計(jì)題目進(jìn)行理論分析，針對(duì)具體設(shè)計(jì)部分的原理分析、建模、必要的推導(dǎo)和可行性分析，畫出程序設(shè)

3、計(jì)框圖，編寫程序代碼（含注釋） ，上機(jī)調(diào)試運(yùn)行程序，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（含計(jì)算結(jié)果和圖表） ，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)，按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示和答辯等；4. 課程設(shè)計(jì)說明書按學(xué)?！罢n程設(shè)計(jì)工作規(guī)范”中的“統(tǒng)一書寫格式”撰寫，具體包括：① 目錄；② 與設(shè)計(jì)題目相關(guān)的理論分析、歸納和總結(jié)；③ 與設(shè)計(jì)內(nèi)容相關(guān)的原理分析、建模、推導(dǎo)、可行性分析；④ 程序設(shè)計(jì)框圖、程序代碼（含注釋） 、程序運(yùn)行結(jié)果和圖表、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和總結(jié)；⑤ 課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)（至少

4、 500 字） ；⑥ 參考文獻(xiàn)（不少于 5 篇） ；⑦ 其它必要內(nèi)容等。時(shí)間安排：1 周（第 19 周）指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日系主任（或責(zé)任教師）簽名： 年 月 日武漢理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)1摘 要摘要：信號(hào)的譜分析是信號(hào)分析的重要內(nèi)容，本文在 matlab 環(huán)境下運(yùn)用相關(guān)傅里葉變換的方法實(shí)現(xiàn)了信號(hào)的相關(guān)譜分