人美版美術(shù)四年級下冊全冊教案

1、 第 1 課 植物寫生教學目標 知識：通過植物線描寫生，練習寫生的技法。要求學生仔細觀察、分析植物的形象特征，用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來。能力：培養(yǎng)學生的觀察、分析、造型能力。情感：激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。 內(nèi)容分析 1．重點：正確的觀察方法和直接以線作畫的能力。2．難點：植物的結(jié)構(gòu)與特征。 教學方法 講解 教學手段 演示、講解 教學過程 一、導入 公園、植物園里、花壇里、我們的家里，都有各種各樣的植物。它們有高有矮、

2、有疏有密、枝葉旺盛、千姿百態(tài)，給我們的生活帶來了豐富的色彩。二、新課1、提問：你認識這些植物嗎？它們叫什么名字？它們有什么特征，有什么樣的姿態(tài)？你喜歡哪種植物？ 你知道一些植物的寓意嗎？2、欣賞美術(shù)作品：中國畫《君子蘭》介紹作者小朋友的線描畫 植物寫生畫3、選擇幾種植物請學生進行分析特征、姿態(tài)，培養(yǎng)正確的觀察方法。引導學生先觀察它們的全貌，說出它們的特征。糾正那種上來只看植物細節(jié)的錯誤方法。 （1） 、說一說，所觀察的植物的生長特點。（

3、2） 、不同角度的花和葉各有什么不同？（3） 、植物的前后關(guān)系如何表現(xiàn)？三、學生作畫、教師輔導作業(yè)提示：認真觀察植物的特征、姿態(tài)，用樣的美感？學生：具有平衡、穩(wěn)定的美感。教師：這就是對稱的美。3、制作一只蝴蝶：1、選一張彩色紙對折后依折線處畫出半只蝴蝶紋樣。2、依輪廓線剪下圖形。3、剪出蝴蝶的花紋。4、整理。三、作業(yè)提示1、教師：再回憶、想象一下，生活中有什么樣的物品用對稱的花紋裝飾？你能巧用對稱形，把我們的生活裝飾的更美嗎？2、作業(yè)提

4、示：利用剪對稱形的方法，制作一兩件小裝飾品。四、學生創(chuàng)作，教師輔導。五、小結(jié) 1、學生自評、互評。2、選出優(yōu)秀的作品，給予表揚第 3 課 放學了教學目標顯性目標 通過這幅創(chuàng)作畫，使學生能夠用自己所學生到的知識去表現(xiàn)放學后行走地路上的同學和路上所發(fā)生的事件，從而構(gòu)成的一幅完整的《放學了》的創(chuàng)作畫。同時使學生學到速寫的方法，明了速寫在創(chuàng)作中所起的重要作用。學會以速寫為基本素材，把它擴展為有意義的創(chuàng)作畫。 隱性目標 通過創(chuàng)作此幅作品，培養(yǎng)學生