小學語文二年級下語文園地四教案

1、 課題 課題 語文園地 語文園地 課型 課型 語文園地 語文園地 授課 授課 時間 時間 3 課時 教學 教學 目標 目標1.認識“陀、螺”等 10 個生字。2.能認讀有關玩具名稱的詞語。能說出自己玩過的玩具。3.能把自己積累的描寫心情的詞語分類寫下來。4.能仿照例句，用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。5.能根據(jù)提示看圖發(fā)揮想象，借助詞語按時間順序把小動物們一天的經(jīng)歷寫下來。6.能根據(jù)提示

2、，寫好三包圍、全包圍結構的字，注意包圍與被包圍部分之間大小的協(xié)調。7.能背誦與誠信有關的格言。8.自主閱讀《手影戲》 ，能了解內容，感受手影戲的有趣。教學 教學重點 重點1.能認讀有關玩具名稱的詞語。能說出自己玩過的玩具。2.能把自己積累的描寫心情的詞語分類寫下來。3.能仿照例句，用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。4.能根據(jù)提示看圖發(fā)揮想象，借助詞語按時間順序把小動物們一天的經(jīng)歷寫下來。5.能根據(jù)提示，寫好三包圍、全包圍結構的

3、字，注意包圍與被包圍部分之間大小的協(xié)調。6.能背誦與誠信有關的格言。7.自主閱讀《手影戲》 ，能了解內容，感受手影戲的有趣。教學 教學 難點 難點能根據(jù)提示看圖發(fā)揮想象，借助詞語按時間順序把小動物們一天的經(jīng)歷寫下來。教學 教學 素材 素材 多媒體課件。第一課時 第一課時教學 教學 目標 目標1.認識“陀、螺”等 10 個生字。2.能認讀有關玩具名稱的詞語。能說出自己玩過的玩具。3.能把自己積累的描寫心情的詞語分類寫下來。4.能仿照例句，

4、用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。時，用什么詞語來形容呢？學生試著在書中填寫。匯報交流。總結： （課件出示 （課件出示 6） 形容生氣的：怒氣沖天 火冒三丈 怒火中燒 暴跳如雷 惱羞成怒 怒氣沖沖形容高興的：喜出望外 喜眉笑眼 喜笑顏開 喜形于色 大喜若狂 大喜過望形容難過的：抱頭痛哭 泣下如雨 泣不成聲 淚如泉涌 淚干腸斷 痛哭流涕2.照樣子，用加點的詞語寫一個句子。師：大

5、家看看這個詞語有什么特點。出示“一會兒……一會兒……一會兒” （課件出示 （課件出示 7）“一會兒”表示時間比較短，在短時間里做了哪些事?？凑l能用它說一句話。學生匯報。交流：示例：媽媽一回家就忙起來，一會兒掃地，一會兒抹桌子，一會兒整理房間，忙得滿頭大汗。孫悟空八九七十二變，他一會兒變成一棵松樹，一會兒變成一朵花，一會兒變成一座假山。四、書寫提示。 四、書寫提示。 （課件出示 （課件出示 8） “匹、巨 、周、團、圓、國”這幾個漢字是三

6、包圍和全包圍結構的漢字?！捌?巨 周 ”是三包圍的字，“團 圓 國”是全包圍的字，書寫全包圍的字記住“先里頭，后封口” 。寫字指導：（課件出示 （課件出示 9、10）匹：先寫一橫，再寫里面的“兒” ，最后寫豎折。巨：先寫上面的一橫，再寫面的橫折，接著寫里面的一橫，最后寫外面的豎折。周：由外到內地寫。了口語表達能力，又豐富了學生語匯，擴充了課的容量，增強了學生知識的掌握。選擇“一會兒……一會兒……一會兒”來造句，這個表示在極短時