北師大版三年級上冊書法練習指導(dǎo)教案

1、XX 鎮(zhèn)中心小學課時教學設(shè)計 鎮(zhèn)中心小學課時教學設(shè)計一、教學內(nèi)容 一、教學內(nèi)容三年級上冊 第 1 課 橫二、教學目標1、掌握長橫與短橫的寫法和用法。 2、知道筆畫的完成過程。3、掌握頓筆的起收筆方法。三、教學重點長橫和短橫的寫法。四、教學難點1、頓筆的寫法。2、長橫和短橫的彎曲度以及彎曲方向。五、教學策略激趣導(dǎo)入、示范引領(lǐng)、評價表彰六、教學過程（一） （一）激趣導(dǎo)入 激趣導(dǎo)入1、猜字謎：不要上頭。（一）2、導(dǎo)入課題。 （板書課題）

2、3、學習書法園地。（1）默讀書法園地“枕腕、懸腕、懸肘” 。（2）提問：你從“書法園地”里學到（知道）了什么？（二）讀帖指導(dǎo) （二）讀帖指導(dǎo)1、分析橫畫的形態(tài)特征。（1）帶領(lǐng)學生誦讀橫畫練習歌。（2）請學生根據(jù)練習歌來總結(jié)斜鉤的書寫方法。（3）教師根據(jù)學生回答作出補充，講解橫畫的起筆、行筆及收筆特點并板書。（4）教師示范橫畫的書寫。XX 鎮(zhèn)中心小學課時教學設(shè)計 鎮(zhèn)中心小學課時教學設(shè)計一、教學內(nèi)容 一、教學內(nèi)容三年級上冊 第 2 課

3、垂露豎二、教學目標1、認識垂露豎的形態(tài)，學會垂露豎的寫法，掌握起筆、行筆、收筆的過程的用筆。 2、比較垂露豎和短豎運筆過程的異同。 3、培養(yǎng)細心觀察的良好習慣。三、教學重點垂露豎及相應(yīng)例字的書寫方法。四、教學難點1、垂露豎中提頓收筆的寫法。2、 認識垂露豎的形態(tài)與其在字中位置的關(guān)系。五、教學策略激趣導(dǎo)入、示范引領(lǐng)、評價表彰六、教學過程（一） （一）激趣導(dǎo)入 激趣導(dǎo)入1、猜字謎：早日騰飛。（十）2、導(dǎo)入課題。 （板書課題）3、學習書法園地