六年級上冊英語教學(xué)計(jì)劃8篇

1、第 1 頁 共 29 頁六年級上冊英語教學(xué)計(jì)劃 六年級上冊英語教學(xué)計(jì)劃 8 篇六班級上冊英語教學(xué)計(jì)劃 1一、同學(xué)分析 六班級的同學(xué)對〔英語學(xué)習(xí)〕愛好整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)峻。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。老師應(yīng)當(dāng)面對全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正〔學(xué)習(xí)立場〕，掌控良好的〔學(xué)習(xí)〔方法〕〕，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教學(xué)目的任務(wù) 1、能按四會、三會的要求掌控所學(xué)單詞。

2、 2、能按四會要求掌控所學(xué)句型。 3、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡約的溝通，做 到大膽開口，發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下，聽懂清楚的 話語和錄音。 5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。 7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。 8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。 9、分別在 Unit 1 You’re good at drawing,

3、Peter、Unit 8 The Dragon Boat Festival 和 Unit 10 Tomorrow 第 3 頁 共 29 頁新詞， 在實(shí)際溝通當(dāng)中教學(xué)單詞;巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來援助進(jìn)行單詞教學(xué)。 2、充分利用直觀教具和電化教學(xué)手段，促進(jìn)英語教學(xué)。 3、融會話教學(xué)與情景表演之中 4、課中多讓同學(xué)在游戲、活動中學(xué)習(xí)語言，學(xué)得開心學(xué)得輕松。 5、學(xué)習(xí)中以多鼓舞為主，給同學(xué)一個寬松的環(huán)境，加強(qiáng)競爭意 識。 6、作

4、業(yè)進(jìn)行分層：成果好的學(xué)寫〔作文〕;中等的寫對話;最末就 是寫單詞。 7、嚴(yán)格要求單詞學(xué)習(xí)，單詞每天考。句型，課文每天背，培育 同學(xué)養(yǎng)成良好的語感。 六班級上冊英語教學(xué)計(jì)劃 2 一、學(xué)情分析 六班級同學(xué)已經(jīng)接觸了三年英語，有肯定的英語基礎(chǔ)。他們活潑好動，對新事物有著劇烈的新奇心，探究知識的欲望很劇烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。但六班級的同學(xué)對英語學(xué)習(xí)愛好整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)峻。所以本學(xué)期我將面對全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，因材施教，