小班教案表情變變變學情分析

1、小班教案表情變變變學情分析 小班教案表情變變變學情分析小班教案表情變變變學情分析 1 設(shè)計意圖： 藝術(shù)教育是實施美育的主要途徑。繪畫作為藝術(shù)表現(xiàn)的重要形式，在幼兒園深受幼兒喜愛。幼兒借助繪畫舒展內(nèi)心的喜好和興趣，表達著對外部世界的認識和感受。如何在繪畫中充分發(fā)揮幼兒的主體作用，把繪畫變成幼兒自由想象、大膽創(chuàng)作、體驗快樂的活動，我根據(jù)小班幼兒這一時期繪畫的特點—主要用圓來描繪物體，以及針對班級幼兒在繪畫中的表現(xiàn)：動筆后構(gòu)思;事先構(gòu)思和隨意

2、圖畫穿插;繪畫內(nèi)容轉(zhuǎn)移;一形多義;易受他人影響等特點，設(shè)計了美術(shù)教育活動《圓形變變變》 。通過充分讓幼兒感知生活中隨處可見的圓形的物品，如：西瓜、太陽、蘋果、餅干、球等，啟發(fā)幼兒想象，大膽的創(chuàng)作和大膽的表現(xiàn)。而作為引導者的教師，其作用主要體現(xiàn)在豐富幼兒的感性經(jīng)驗，激發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。 活動目標： 1、學習在圓形里外添畫，表現(xiàn)自己喜歡的各種各樣的圓形物體。 2、遷移已有經(jīng)驗，借助范畫擴展想象，創(chuàng)造出各

3、種各樣的圓形物體。 3、樂意參與“圓形變變變”活動，感知在圓形上添畫變出新事物的快樂。 活動重點：大膽地在圓形里、外進行添畫，體驗創(chuàng)造性地繪畫的樂趣。 活動難點：能自主、創(chuàng)造性地聯(lián)想和添畫。 核心要素：想象、創(chuàng)造、 活動準備： 經(jīng)驗積累：觀察日常生活中圓形的物體，豐富感知經(jīng)驗。 小熊吹泡泡大圖片、小熊吹泡泡作業(yè)單、由圓變成的物體范例、吹泡泡玩具、水彩筆、小抹布 活動過程： 一、談話導入 的東西和大家的不一樣? (2)老師講評：小朋友變出

4、了這么多圓圓的可愛的東西，小熊夸我們真能干!看，小熊獎勵給我們許多吹泡泡玩具，我們一起到外面玩吹泡泡游戲吧。 延伸活動建議： 1、觀賞活動：引導幼兒觀賞生活中各種圓、方、三角形的物品，豐富幼兒的感性認識。 2、活動區(qū)活動：教師將畫有三角形、方形的作業(yè)紙放在美工角，讓幼兒自由添畫，并把作品陳列在作品角。引導幼兒互相觀賞添畫好的作品。 小班教案表情變變變學情分析 2 活動目標 1.對圓形變化感興趣。 2.學習朗誦兒歌，樂意參與表演。 活動準

5、備 1、PPT：第一小圓形，第二紅太陽，第三藍氣球，第四大蘋果; 2、魔術(shù)棒 活動過程 一、認識圓形，聯(lián)想所見的物體 1.出示圓形問：這是什么形狀?猜一猜這個小圓形像什么東西? 2.幼兒聯(lián)系已有的經(jīng)驗，初步想象圓形物體。(如：皮球、蛋糕) 二、觀察圓形會變，初步熟悉兒歌內(nèi)容 1.小圓形可會變戲法了，你們想看嗎? 老師這里有跟魔術(shù)棒，我是魔術(shù)師，只要把這個魔術(shù)棒對著小圓形， 嘴里說：“小圓形，變變變“，他就會變東西出來，我們一起來試試看，