中學班級量化積分及班主任考核細則

1、中學班級及班主任工作量化考核辦法班主任是貫徹學校教育教學思想的重要載體，是班集體建設的組織者和領導者，是學校德育工作的骨干力量，是班集體建設的總設計師。為全面貫徹黨的教育方針，強化對班主任工作的管理，加快班主任隊伍建設，激發(fā)班主任工作熱情，調動班主任的工作積極性，結合我校實際，特修訂《XX 市第二中學班級及班主任工作量化考核辦法》 （以下簡稱《辦法》 ） 。一、考核目的 一、考核目的對班主任履行工作職責情況逐項考核，根據(jù)考核實績，計發(fā)班

2、主任工作津貼，實行責、權、利相結合，從而更好地調動和發(fā)揮班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，提高班級管理水平，進而使我校學風、校風得到不斷改善，教育教學質量得以穩(wěn)步提升。二、考核原則 二、考核原則（一）公平、公正、公開原則。（二）多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬原則。三、考核機構 三、考核機構學校成立班級及班主任工作量化考核領導小組，成員由分管副校長、德育處主任、副主任、保衛(wèi)科、校團委及各年級（部）負責人組成。由分管副校長任組長，德育處主任任副組長，領導小組

3、下設辦公室在德育處，德育處主任兼辦公室主任，具體負責班級及班主任量化考核工作。四、考核辦法 四、考核辦法第一板塊：常規(guī)管理考核 第一板塊：常規(guī)管理考核 （占班級和班主任考核量化比例的 50%）（一）安全管理（ （一）安全管理（10 分） 分）1.計劃總結按時上交班主任學期工作計劃。檢查時，缺計劃、總結及工作記錄者扣 3加強預防毒品、艾滋病教育，引導學生樹立健康向上的生命觀。不按要求進行宣傳、無材料、照片備查的扣 1 分/次。 （負責：年

4、級辦值班教師負責通知、檢查并統(tǒng)計上報德育處）7.教室安全（1）每周至少清查一次本班教室內外是否存在安全隱患，并將相關情況報送保衛(wèi)科。如因無記錄扣 1 分；因個人工作疏忽造成安全事件視情節(jié)扣 3 分/次。 （負責：班主任）（2）建立有效的教室違禁危險物品督查制度。無督查管理制度的扣 0.5 分/次；發(fā)現(xiàn)教室內存有刀、棍棒、鋼管等危險物品的扣 0.5 分/件。 （負責：年級辦負責，發(fā)現(xiàn)問題于當月底將檢查結果報德育處）（3）體育生訓練器械需嚴

5、加管護，不許在特定訓練場外玩?；蛲饨?，有違者扣 1 分/件。 （負責：年級辦值班教師）（4）學生請病事假，班主任要事先和家長取得聯(lián)系，根據(jù)情況進行妥善處置，迅速了解情況；對于不明原因“缺曠”的學生，班主任要立即著手調查，并及時與家長聯(lián)系并報告年級辦（部） ，避免問題擴大化或局面失控。不主動解決問題或不及時報告的扣 3 分/次，對學校造成較大負面影響的扣 5 分/件。（負責：年級辦）8.意外傷害（1）利用班會課、日常教學活動，經(jīng)常對可能發(fā)