中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告

1、中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告 中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告指標(biāo)和權(quán)重 內(nèi)容要點(diǎn) 得分辦學(xué)思想（10%）樹(shù)立德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人理念。遵循教育教學(xué)規(guī)律，辦學(xué)思路清晰，工作目標(biāo)明確。10制度建設(shè)（15%）制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，建立以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度；全員參與、全面考查的學(xué)校自評(píng)制度；科學(xué)有效的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制；切實(shí)可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度。12規(guī)范辦學(xué)（15%）嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，

2、依法維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利。義務(wù)教育學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，不增加課時(shí)和課程難度。不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課。不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名。不以學(xué)生成績(jī)和升學(xué)率作為唯一依據(jù)評(píng)價(jià)教師。不違規(guī)收取各種費(fèi)用。無(wú)重大安全事故發(fā)生。15德育與活動(dòng)（20%）制定有遞進(jìn)層次、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標(biāo)、德育計(jì)劃，德育滲透于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。學(xué)校、家庭、社會(huì)教育緊密結(jié)合，有效開(kāi)展校內(nèi)外活動(dòng)，師

3、生參與面廣。20課堂教學(xué)（20%）嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)足開(kāi)好規(guī)定課程。開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討論式等多種形式教學(xué)，重視校本課程開(kāi)發(fā)使用。關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)和分類指導(dǎo)。合理安排課內(nèi)外作業(yè)和考試次數(shù)。18總分： 95 工作措施及努力方向：1、在科學(xué)有效的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制方面有欠缺，今后繼續(xù)完善制度，建立科學(xué)合理的整體評(píng)價(jià)體系來(lái)使我校素質(zhì)教育有序推進(jìn)。2、校本課程開(kāi)發(fā)使用深度不夠，只

4、局限于表面，沒(méi)有向縱深挖掘，今后需在這方面下大功夫，使校本課程在課堂教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。2012 年 5 月 5 日辦學(xué)成效（20%）學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)得到保障，學(xué)校辦學(xué)特色突出，德育的針對(duì)性、實(shí)效性增強(qiáng)，教育教學(xué)效果顯著，學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度不斷提高；學(xué)生良好品質(zhì)逐步形成，學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步幅度大，學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力提高；體質(zhì) 20 健康達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；審美情趣和人文素養(yǎng)逐步提升；各年級(jí)學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率和按時(shí)畢業(yè)