大班下冊社會領域教案

1、大班社會領域教案 大班社會領域教案社會活動：夸夸我和我的好朋友 社會活動：夸夸我和我的好朋友（一）活動目標： （一）活動目標：1.大膽地展示自己的優(yōu)點，有自信心。2.學習正確地評價自己和他人，愿意向同伴學習。（二）活動準備： （二）活動準備：每個幼兒找出自己的優(yōu)點以及自己做的好事，并用簡單的標志符號記載心形標志牌上。每小組設置一個優(yōu)點展示臺。（三）活動過程： （三）活動過程：1.活動導入以參觀幼兒優(yōu)點展示臺的形式引入活動，激發(fā)幼兒參加活

2、動的興趣。2.要求討論討論分組交流的方法與要求。幼兒進行小結：在小組活動中，要輪流介紹，講述要大聲連貫，傾聽要認真，互相補充幼兒的雨點，最后推選一名幼兒在全班發(fā)言。3.幼兒交流（1）幼兒分組進行交流活動。鼓勵幼兒愿意展示自己的優(yōu)點和所做的好事，并能發(fā)現(xiàn)別人的長處，有自信心。（2）小組交流：結合記錄圖，以“我是一名能干的小朋友”或者是“我做的好事”等話題，引導幼兒在小組中輪流大膽地介紹自己的優(yōu)點和長處，別的幼兒可以補充，并幫助能力弱的幼兒

3、發(fā)現(xiàn)自己的長處。（3）全班交流活動：由每組推選代表結合全班的記錄圖，介紹自己以及本組幼兒的優(yōu)點長處。4.夸夸好朋友（1）引導幼兒說一說：平時還發(fā)現(xiàn)哪些小朋友做了什么好事？什么優(yōu)點是自己應該學習的榜樣？（2）評價活動：你認為小朋友好在哪里？要向小朋友學什么？引導幼兒的朋友多把?。ㄋ模┗顒友由欤?（四）活動延伸：在班級進行“誰的朋友多”的評選活動。社會活動：我會堅持到底 社會活動：我會堅持到底（一）活動目標： （一）活動目標：1.樂意參與集

4、體活動，體驗堅持到底獲得成功的快樂。2.知道做一件事情要有始有終，戰(zhàn)勝困難，堅持做好。（二）活動準備： （二）活動準備：1. 經驗準備：幼兒有學習跳繩、運球等經驗。2. 材料準備：故事有關的動物圖片跳繩、球等。（三）活動過程： （三）活動過程：1.以故事引題， “小貓是怎樣學本領的” ，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2.引導幼兒欣賞故事《小貓學本領》 ，理解故事內容，感受小貓生病還堅持學本領的可貴精神。第一次欣賞提問：小貓看見別的小動物是怎么

5、幫助別人的，他是怎么想的？第二次欣賞提問：小貓怎么對媽媽說的？又是怎么做的？討論：小貓生病了，為什么不休息還堅持捉老鼠？我們要向他學習什么？小結：要向小貓學習做事有始有終、不怕困難，最后終于學會了捉老鼠。3.討論“你做什么事能堅持” ，啟發(fā)引導幼兒根據(jù)自己的經歷，大膽表達。討論：在生活中你在做事情時能有始有終嗎？是怎樣做的？小結：生活中做每件事都要有始有終，而且許多事情是需要堅持才能做好的。4.指出幼兒在堅持方面存在的問題，鼓勵幼兒克服