青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第13課月球地球和太陽(yáng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)學(xué)歷案

1、月球地球和太陽(yáng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)【課題與課時(shí)】青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元第13課【課標(biāo)要求】2017年課程標(biāo)準(zhǔn)：13.4太陽(yáng)系是人類已經(jīng)探測(cè)到的宇宙中很小的一部分，地球是太陽(yáng)系中的 一顆行星。2022年課程標(biāo)準(zhǔn)：9.5地球所處的宇宙環(huán)境?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .知道月球、地球和太陽(yáng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方式和相對(duì)大小。2 .能基于所學(xué)的知識(shí)，通過模擬實(shí)驗(yàn)，描述月球地球和太陽(yáng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方式。3 .對(duì)月球、地球和太陽(yáng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方式和相對(duì)大小表現(xiàn)出進(jìn)行科學(xué)探究的

2、興 趣，能大膽質(zhì)疑，從不同的視角提出研究思路，完成探究活動(dòng)。4 . 了解人類的好奇和社會(huì)需求是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力，科技的發(fā)展和應(yīng) 用影響著社會(huì)發(fā)展?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】1 .任務(wù)一：月球、地球和太陽(yáng)是怎樣相對(duì)運(yùn)動(dòng)的？（檢測(cè)目標(biāo)1）2 .任務(wù)二：了解月球、地球和太陽(yáng)的相對(duì)大小。（檢測(cè)目標(biāo)2）【資源與建議】1 . “地球、月球都在不停地運(yùn)動(dòng)著，它們是怎樣運(yùn)動(dòng)的？”是探究月球、地 球和太陽(yáng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方式和相對(duì)大小的起點(diǎn)。課前需準(zhǔn)備三球儀等器材。2

3、 .學(xué)習(xí)過程：首先，月球、地球和太陽(yáng)是怎樣相對(duì)運(yùn)動(dòng)的；接著，了解月球、 地球和太陽(yáng)的相對(duì)大小，并進(jìn)行檢測(cè)與拓展活動(dòng)。3 .本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)是“月球、地球和太陽(yáng)是怎樣相對(duì)運(yùn)動(dòng)的”，難點(diǎn)是“月球、 地球和太陽(yáng)是怎樣相對(duì)運(yùn)動(dòng)的”通過完成任務(wù)一，觀看視頻并通過三球儀的使用 將有助于突破難點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)過程】4 務(wù)一：月球、地球和太陽(yáng)是怎樣相對(duì)運(yùn)動(dòng)的？（檢測(cè)目標(biāo)1）（參照教材活動(dòng)一：月球、地球和太陽(yáng)是怎樣相對(duì)運(yùn)動(dòng)的？）5 回憶，交流，明確月球、地球和太陽(yáng)

4、的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。2 .小結(jié)：月球自轉(zhuǎn)的同時(shí)圍繞地球公轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)的同時(shí)圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，地 球帶著月球有規(guī)律地圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。A.從地球上看太陽(yáng)和月球的大小是差不多的B.地球、月球都是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的行星C.太陽(yáng)和月球都是會(huì)發(fā)光的（2）地球、太陽(yáng)、月球三個(gè)天體，體積按由小到大的順序排列應(yīng)該是（）oA.月球、地球、太陽(yáng) B.地球、月球、太陽(yáng) C.太陽(yáng)、地球、月球（3）地球的體積是月球體積的（）oA. 79 倍B. 49 倍C. 19 倍2.判斷題（檢