青蛙看海教案

1、青蛙看海教案青蛙看海教案（精選 8 篇） 青蛙看海教案 篇 1【教材分析】 這是一篇童話故事。敘述了長期生活在湖邊的青蛙很想看看大海，在蒼鷹的教導、松鼠的關心下，最終最終到達了山頂、看到了大海的事，說明白只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力，就肯定能勝利的道理。 【教學目標】 1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2、學會本課 10 個生字，兩條綠線內的 5 個字只識不寫。熟悉 1 個偏旁。理解由生字組成的詞語。 3、懂

2、得只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力，就肯定能勝利的道理。 【教學重、難點】 1、學會本課 10 個生字，兩條綠線內的 5 個字只識不寫。熟悉 1 個偏旁。理解由生字組成的詞語。 2、懂得只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力，就肯定能勝利的道理。 教學難點： 1、課文中的兩個反問句。 答案就在課文中，同學們說怎樣才能找到答案？（讀書）對呀，下面請同學們借助音節(jié)讀一讀課文，留意：讀準字音，遇到難讀的句子多讀幾遍，把句

3、子讀通順。（同學自由讀） 【對于低班級同學來說，讀課文要求就應當特別明白、清晰。 】 2、認讀生字。課文同學們都讀完了，這些生詞你能借助音節(jié)讀出來嗎？（投影出示：帶音節(jié)的生詞，指名讀、當小老師領讀、齊讀） 同學們看，這些淘氣的生字寶寶把自己的帽子摘掉了，你還能叫出他們的名字嗎？（投影出示：不帶音節(jié)的生詞）自己讀一讀試一試。 （自由讀、開火車讀）火車開到你那里的時候你情愿讀哪個生詞就讀哪個，好嗎？【這種讀的方式，重視同學自主學習的選擇性，

4、同學可以避開自己不熟悉的詞語，既愛護了孩子的自尊心，也激勵了孩子的學習信念和熱忱，在別人讀的時候，他會很專心地去聽、去記自己沒有把握的學問，課堂氣氛也更加活躍。 】 3、初讀課文。同學們的確很聰慧，一會兒就把這些生詞認會了?，F(xiàn)在老師要考一考你們，看看誰最會讀書。下面請同學們再把課文讀一讀，邊讀邊想：你讀懂了什么，還有哪些不明白的問題。 （同學自由讀、指名說） 【這一問題的設計，把學習的主動權交給了同學，讓同學大膽發(fā)表自己的見解，同時，老