三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案－2.1制作圖文并茂的電子賀卡｜遼師大版

1、第二單元第 1 課 制作圖文并茂的電子賀卡課時(shí)：1 時(shí) 教學(xué)時(shí)間：40 分鐘教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用信息技術(shù)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力。2、掌握‘‘文本’ ‘工具的使用方法。3、學(xué)會(huì)對(duì)文字進(jìn)行各種設(shè)置修飾。教學(xué)重點(diǎn)：“文本”工具的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：給圖畫填上恰當(dāng)?shù)奈淖植?duì)文字進(jìn)行修飾。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、通過實(shí)踐掌握。教學(xué)媒體：多媒體教學(xué)網(wǎng)、教學(xué)輔助軟件。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)

2、、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過程：教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入同學(xué)們， “六一”兒童節(jié)就要到了，老師提前祝小朋友們節(jié)日快樂，同時(shí)老師送你們一份節(jié)日禮物，大家愿不愿意接受呀？下面我們就一起來欣賞一下這件禮物。播放課件《節(jié)日賀卡》 。 （兩張賀卡畫面內(nèi)容相同，其中一張帶有文字祝福語。 ）看來在圖畫中添加文字對(duì)于感情的表達(dá)至關(guān)重要，大家想不想作一張圖文并茂的賀卡？學(xué)生回答：愿意。學(xué)生回答：（指名回答）你認(rèn)為哪一張賀卡更能表達(dá)老師對(duì)你們的祝福？為什

3、么？辦法自學(xué)？看書是個(gè)好方法，同學(xué)們還可以在小組內(nèi)拜師學(xué)藝，互相切磋，遇到問題也可以向老師請(qǐng)教。既然大家這么有信心，有辦法，大家就開始學(xué)習(xí)吧！學(xué)生開始自學(xué)，并上機(jī)試著操作。老師深入到學(xué)生中掌握學(xué)生自學(xué)情況。同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎？你學(xué)會(huì)了哪些操作方法，哪位同學(xué)愿意給我們演示一下操作過程呢？3、精講、質(zhì)疑通過剛才的學(xué)習(xí)，大家基本懂得了文字工具的使用方法，但還不是很熟悉，有的同學(xué)還有一些疑惑，下面就請(qǐng)大家再跟著老師一起梳理一下剛才我們是如何把文字插

4、入到圖片中去的：（教師示范一遍，同時(shí)板書重點(diǎn)步驟。 ）A、單擊選擇文字工具，在“工具樣式”中選擇透明方式。這一步我們歸納為“選擇” （板書：選擇） ；B、接下來：將鼠標(biāo)移到要插入文字的位置，拖動(dòng)鼠標(biāo)，光標(biāo)所在位置出現(xiàn)一個(gè)矩形虛線框，同時(shí)屏幕上出現(xiàn)字體工具欄。這一步我們歸納為：定位（板書：定位） ；C、下一步：切換輸入法（選智能 ABC學(xué)生回答：看書。學(xué)生操作：學(xué)生自己看書自學(xué)或小組合作探究學(xué)習(xí)。學(xué)生匯報(bào)：請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行操作演示其他同學(xué)認(rèn)