三年級下冊英語教案－recycle2－the second period 人教pep版

1、The The Second Second Period Period(Listen and draw.Sing a song. )課時(shí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)所學(xué)的方位介詞和詢問物體位置的句型。2.復(fù)習(xí)詢問物體數(shù)量的句型。[來源:學(xué)#科#網(wǎng) Z#X#X#K]3.培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力和動手操作能力。4.能聽懂、會唱歌曲 Short vowel song。5.培養(yǎng)學(xué)生的空間意識。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.復(fù)習(xí)所學(xué)的方位介詞和詢問物體位置的句型。2.復(fù)習(xí)詢問物體數(shù)

2、量的句型。難點(diǎn)將方位介詞和詢問物體位置的句型運(yùn)用到實(shí)際情景中。教學(xué)準(zhǔn)備1.與本課時(shí)教學(xué)相關(guān)的教學(xué)掛圖。2.錄音機(jī)和本課時(shí)教學(xué)所需錄音帶。3.學(xué)生自備蠟筆和畫紙。教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)打招呼。[來源:Zxxk.Com]T: Good morning/afternoon, boys and girls.Ss: Good morning/afternoon, teacher.T: Welcome back to cl

3、ass. Nice to see you again.Ss: Nice to see you，too二、課前預(yù)習(xí)(Preview)學(xué)生同桌之間相互詢問各自擁有的物品，如：S1: What do you have？S2：I have pencils/crayons/…？[來源:學(xué)+科+網(wǎng) Z+X+X+K]2.學(xué)生同桌之間就各自擁有的物品的位置進(jìn)行對話，如：三、新課呈現(xiàn)(Presentation)(續(xù))教師出示自己臥室的圖片，說：“Hel

4、lo，boys and girls. Look at this picture.It's my bedroom.It's a nice bedroom.What's your bedroom like? Now please take out your paper，pencils and crayons.Draw your own bedroom.” 。學(xué)生畫完自己的臥室后，在六人小組內(nèi)展示，并輪流說一說自己臥室

5、中的各種物品的擺設(shè)及其位置。(2)教師出示本部分的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，并與同桌談?wù)搾靾D中有什么，如：S1: What’s in the picture？S2：…are in the picture.(3)請一位學(xué)生讀出本部分情景圖下面的五個介詞短語，并依次說出各個介詞短語的漢語意思。(4)播放本部分的教學(xué)錄音，學(xué)生聽完錄音后根據(jù)錄音內(nèi)容和情景圖，將介詞短語與相應(yīng)的圖片連線，然后師生一起核對答案。(5)學(xué)生同桌之間用句型“Where

6、 is…？”和“It's on/in/under…”進(jìn)行對話，談?wù)撉榫皥D中物體的位置。(6)學(xué)生再次觀察情景圖，并回答問題：How many footprints do you see？[來源:Zxxk.Com]2.Sing a song.(1)教師出示一張大肥貓的圖片，說：“Look at the cat.It is fat. It is a fat cat.(邊說邊做‘fat’的動作)” 。教師用同樣的方法教學(xué)“big pi