五年級下冊信息技術教案－2.3炫酷摩托車｜遼師大版

1、課題： 課題： 第 3 課 炫酷摩托車教學目標： 教學目標：知識目標：1、學會“銷”的使用方法2、學會“梁”的使用方法3、學會輪胎與各種元積木的綜合使用。能力目標：學生通過自主學習、合作交流等方式，掌握輪胎與元積木組合搭建的方法。情感、態(tài)度、價值觀：通過學生在學習過程中的人人互動，人機互動，培養(yǎng)學生的自主學習、自主探索新知識的意識，進一步激發(fā)學生學習機器人課程的熱情。培養(yǎng)學生愛科學的意識。教學重點 教學重點：學

2、習使用輪胎教學難點 教學難點：學會輪胎和積木組合搭建的方法教學方法 教學方法：任務驅動法、演示法、通過實踐掌握。教學準備 教學準備：多媒體教計算機、window7 系統(tǒng)、網絡教室、3D 虛擬教育系統(tǒng)教學過程 教學過程：教師活動 學生活動導入：學生常規(guī)基本功練習：漢字拼音輸入練習。談話：摩托車作為一種交通工具，在我們的生活中經常被使用，它使用起來便捷又靈活。本節(jié)課，我們就一起來組裝一臺屬于我們自己的摩托車。學習新課：小能手 小能手學生進行

3、漢字錄入的練習，以搜狗拼音輸入法為輸入法軟件。用時約五分鐘。3 搭建前輪談話：前輪的搭建比較簡單，現(xiàn)在觀察老師的操作。講解：在車把最下方的橫梁上分別安裝兩個軸，并用軸套固定。為了防止中間軸不穩(wěn)定，我們用兩個短梁在中間過渡一下，下方繼續(xù)用軸套固定，最后，在輪子里插入軸，兩端用直銷固定，連接在兩個軸上。這樣就完成了整個摩托車的搭建。教師點評課堂小結：本節(jié)課，我們學習了運用虛擬機器人搭建一個摩托車，大家在操作的過程中表現(xiàn)出了極大的耐心，體現(xiàn)出