五年級下冊信息技術(shù)教案－23.制作簡單的三維動畫｜冀教版

1、《制作簡單的三維動畫》教學設計 《制作簡單的三維動畫》教學設計教材分析 教材分析:本課小學計算機課程五年級二十三課 1 課時，主要介紹能初步運用 Ulead Cool 3D 軟件制作簡單的三維動畫，和與二維動畫之間的不同。教學目標： 教學目標：1.通過學習 Ulead Cool 3D 軟件，培養(yǎng)學生審美能力及觀看作品激發(fā)學生的創(chuàng)作能力。2.培養(yǎng)學生運用插入文字方法及編輯處理、設置動畫效果能力.3.初步認識 Ulead Cool 3D 軟

2、件，學會在其中插入文字，感知 Ulead Cool 3D 能夠美化文字作用。教學重點 教學重點掌握 Ulead Cool 3D 軟件，插入文字、編輯文字的方法。教學難點 教學難點掌握 Ulead Cool 3D 軟件中百寶箱及設置動畫效果應用。學習者分析： 學習者分析：本課的學習對象是五年級，學生具備了一定的信息素養(yǎng)和操作技能對制作動畫有著濃厚的興趣，前面對二維動畫有掌握，對于三維動畫學習易學習，所以教學時，要充分發(fā)揮學生的優(yōu)勢，敢于組

3、織學生自主合作學習。教學策略選擇與設計 教學策略選擇與設計創(chuàng)設活潑生動的教學情境，營造和諧協(xié)作的良好學習氛圍，采用自主探究、協(xié)作交流、任務驅(qū)動等教學方法，突破教學重點難點，極大限度地發(fā)揮學生的自主學習性，啟發(fā)學生創(chuàng)意思維，使學生掌握教學知識和技能。教學資源與工具設計 教學資源與工具設計計算機網(wǎng)絡教室，教學課件，素材資源教學過程 教學過程一、 一、 情景導入 情景導入1.播放視頻 3D 動畫賞析.請同學們說一說，在視頻中看到了什么，這些動

4、畫由什么我們需要給文字做一些修飾，產(chǎn)生立體效果，需要用到百寶箱。在“百寶箱”面板中選擇左窗口的工作室目錄下的背景選項，在右窗格雙擊喜歡的背景縮略圖。Ulead Cool 3D 百寶箱提供了很多應用到文字上作為背景的默認項目,用自己的圖像文件，也可以先保存 BMP 或 JPG 真彩色圖像。設計意圖：明確本節(jié)課學習內(nèi)容，讓學生帶著任務學習。三、拓展探究 三、拓展探究書中介紹了火焰字的制作方法，Ulead Cool 3D 軟件也為我們提供了很

5、多動畫效果。思考：使用 Ulead Cool 3D 軟件你還想制作那些三維動畫三維動畫效果和二維動畫有什么不同？（小組合作交流）小組合作討論學習火焰字設置效果的制作方法。小組合作給班級主頁美化點綴，制作自己的簽名。設計意圖：通過實踐操作練習，鞏固所學知識，提高學生的審美意識，小組合作學習探究提高學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的自主學習能力。四、教學評價小結(jié) 四、教學評價小結(jié)展示學生作品，填寫自我評價表同學們的作品各具特色，精彩紛呈，各具特色，