五年級下冊英語教案－recycle 1-the first period 人教pep版

1、Recycle Recycle 1The The First First Period Period(P32、33)課時目標(biāo)1.在情境對話中復(fù)習(xí)描述日?；顒拥木湫秃蛣釉~短語，培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)意識。2.在聽力和對話任務(wù)中復(fù)習(xí)如何談?wù)撊粘贪才拧?.激發(fā)學(xué)生對復(fù)習(xí)課的興趣，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。4.教育學(xué)生要養(yǎng)成合理安排時間、勞逸結(jié)合的良好生活習(xí)慣。重點難點重點：1.在情境對話中復(fù)習(xí)描述日常活動的句型和動詞短語，培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)意識。[來源:Z

2、*xx*k.Com]2.在聽力和對話任務(wù)中復(fù)習(xí)如何談?wù)撊粘贪才拧ｋy點：能靈活運用所學(xué)的語言知識，掌握一些復(fù)習(xí)策略。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)和教學(xué)錄音帶、動詞短語卡片、盒子。教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)1.課堂口語練習(xí)。2.教師播放歌曲“My weekend”的錄音，全班學(xué)生跟著錄音唱歌曲，活躍課堂氣氛。二、課前準(zhǔn)備(Preview)[來源:學(xué)|科|網(wǎng) Z|X|X|K]教師隨意說第一單元學(xué)習(xí)的動詞短語，如“go on

3、 a picnic” ， “have English class” ， “climb a T：It is Sunday morning.Sarah's father is home after work.Sarah is still asleep，but Robin is up.Read and complete the dialogue between Sarah's father and Robin.(2)學(xué)生同桌合

4、作，根據(jù)對話旁邊的提示，用適當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪υ?，然后師生一起核對答案?3)學(xué)生先自主讀一讀對話，然后讓全班男女生分角色讀對話。(4)學(xué)生同桌合作，練習(xí)表演對話，教師請一兩對學(xué)生表演。(5)Find out your partner's timetable and role－play with your partner.[來源:學(xué),科,網(wǎng)]學(xué)生同桌合作，相互調(diào)查各自的作息表，然后用句型“When do you...？”和“I

5、 usually...”就作息表進(jìn)行問答練習(xí)。四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)[來源:學(xué)科網(wǎng)]給你的筆友寫一封信，告訴他/她你周六、周日常做的事情。如：Dear pen pal，Do you want to know something about my weekend？Well，let me tell you.On Saturdays，I usually________and________.On