版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、迎面接力跑教學設計水平二 班級:三年級十一班 教師: 教材 1、接力跑(立棒式傳接棒)2、迎面接力跑學習目標1、認知目標:學會迎面接力跑“立棒式”傳接棒的技術(shù),并能在比賽中很好的運用。2、技能目標:通過練習,全面鍛煉學生身體,掌握動作技能技巧,發(fā)展學生力量、速度、靈敏等身體素質(zhì),提高學生興趣、發(fā)展自我表現(xiàn)能力。3、情感目標:提高學生合作交流,培養(yǎng)團體協(xié)作和集體主義精神,增強責任感,學會動腦思考。重點:掌握正確立棒式
2、傳接棒方法重難點難點:快速跑中傳接棒的時機 結(jié)構(gòu) 教學內(nèi)容 教師指導 學生活動 時間 次數(shù)準備部一、課堂常規(guī) 1、體育委員集合整隊。 2、清點人數(shù),并報告老師。 3、師生問好。 4、宣布本課內(nèi)容及要求。5、安排見習生。1、在指定集合地點,檢查服裝,接受體育委員報告。2、師生問好。3、宣布本課任務與要求。4、安排見習生。 5、教師把學生分成四個小組。1、四列橫隊集合,體育委員清點人數(shù),并向老師報告。 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
3、○○○○○○○○○○○○○2、集合站隊做到:快、靜、齊,精神飽滿,注意聽講?!稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹?0’11分(三)慢速行進間傳接棒練習。(四)快速行進間傳接棒練習。二、迎面接力比賽方法:接棒人站在起跑線后,右手前伸準備接棒,傳棒人以右手將棒豎立,傳給接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向?qū)γ?。要求?、傳棒是不準拋,傳棒人失落應由傳棒人拾起,繼續(xù)前行。2、接棒人手臂伸出要穩(wěn)。1、講解迎面接力的規(guī)則和要求,語言調(diào)動學生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體育與健康人教1~2年級全一冊迎面接力跑教學設計
- 體育與健康人教3~4年級全一冊接力跑教學設計
- 體育與健康人教5~6年級全一冊接力跑——下壓式傳接棒單元計劃及教學設計
- 體育與健康人教四年級全一冊迎面接力教學設計
- 體育與健康人教1~2年級全一冊迎面接力教案
- 體育與健康人教五年級全一冊接力跑教案
- 體育與健康人教1~2年級全一冊障礙迎面接力教案
- 體育與健康人教5~6年級全一冊接力跑教案
- 體育與健康人教3~4年級全一冊快速跑教案
- 體育與健康人教3~4年級全一冊障礙跑教案
- 體育與健康人教3~4年級全一冊追逐跑教案
- 體育與健康人教3~4年級全一冊50米快速跑教學設計
- 體育與健康人教3~4年級全一冊快速跑教案
- 體育與健康人教3~4年級全一冊跳繩教學設計
- 體育與健康人教3~4年級全一冊蹲踞式起跑教學設計
- 體育與健康人教六年級全一冊快速跑教學設計
- 體育與健康人教3~4年級全一冊50米快速跑教案
- 體育與健康人教3~4年級全一冊快樂奔跑教學設計
- 體育與健康人教3~4年級全一冊跪跳起教學設計
- 體育與健康人教六年級全一冊上挑式交接棒教案
評論
0/150
提交評論