四年級美術(shù)上冊教案-第4課 在快樂的節(jié)日里5-人美版

1、《在快樂的節(jié)日里》教學設(shè)計 《在快樂的節(jié)日里》教學設(shè)計教學內(nèi)容： 教學內(nèi)容： 人民美術(shù)出版社 四年級上冊 第四課《在快樂的節(jié)日里》 教材分析： 教材分析：《在快樂的節(jié)日里》一課 屬于“造型、表現(xiàn)”學習領(lǐng)域的內(nèi)容。本課的意圖是引導學生記憶、觀察生活，使學生感受節(jié)日這一具有特殊意義的日子，給我們帶來的無限快樂。通過記憶觀察節(jié)日里的特點和快樂場面，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng) 造力。 教學目標： 教學目標： 知識與技能：了解節(jié)日中人們的服裝、

2、活動和環(huán)境特點，感受熱烈、歡快、富有激情的節(jié)日氣氛，構(gòu)思并運用刮蠟手法創(chuàng)作出生動有趣的節(jié)日場面。過程與方法目標：通過欣 賞節(jié)日圖片以及小組探討制作方法的過程，提高學生的創(chuàng)造能力和合作探究能力。 情感態(tài)度與價值觀:：學生能夠體驗節(jié)日的氣氛，敢于欣賞和表現(xiàn)，通過制作刮蠟畫，感受材 料的豐富性和趣味性，培養(yǎng)勇于探索和創(chuàng)新的精神。教學重點： 教學重點：運用刮蠟畫的形式表現(xiàn)節(jié)日喜慶和人們慶祝的場景。教學難點： 教學難點：1、表現(xiàn)節(jié)日中人們的活動和

3、表情。2、能運用比較豐富的刮蠟畫藝術(shù)語言和創(chuàng)作手法進行創(chuàng)作。教學方法： 教學方法：啟發(fā)法、演示法、課堂討論法、觀察欣賞法。教學用具準備： 教學用具準備：范作、課件、刮蠟畫紙材、竹簽等。教學過程： 教學過程：一、情境導入1、 課前播放音樂，渲染課堂氣氛2、請學生說說這段樂曲給人什么感受，表現(xiàn)了什么日子。 3、出示課題：在快樂的節(jié)日里?！驹O(shè)計意圖】制造節(jié)日氣氛，把學生直接帶入氣氛中，充分的調(diào)動了學生的學習積極性。 二、知識闖關(guān)第一關(guān)：節(jié)日名

4、稱接龍 組織接龍游戲 ：迅速的報出自己知道的節(jié)日名稱?！驹O(shè)計意圖】營造富有情趣的氣氛，激發(fā)興趣[來源:Zxxk.Com] 三、知識闖關(guān)第二關(guān)：觀察小超人。1、 播放各種節(jié) 日的課件， （中國傳統(tǒng)節(jié)日、各民族節(jié)日、西方節(jié)日）提出要求：你能根據(jù)圖片猜出相應的節(jié)日 嗎？并說說你是從哪里看出來的？ 2、播放課件小組討論：從畫面中哪些地方能看出喜慶的節(jié)日氣氛和人們愉快的心情?引 導學生領(lǐng)悟通過人物動作、表情、服飾、環(huán)境和色彩可以表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛

5、。 【設(shè)計意圖】觀察發(fā)現(xiàn)不同的節(jié)日風情，引導學生回憶生活中的節(jié)日場景，以直觀的資料引導學生感受。 四、知識闖關(guān)第三關(guān)：技法大揭秘。 1、 認識材 料指導學生看課件圖片，分析圖片中的學生作品是用什么方式表現(xiàn)的，與我們平時用的繪畫材料有什么不同。引導學生了解什么是刮蠟畫？給人怎樣的視覺感受？ 2、 探究體驗 （1） 、試試能用哪些工具在刮蠟紙上刮刻出清晰、流暢的痕跡？（2） 、你能用不同的方法刮 出點、線、面嗎？看誰刮出的痕跡最豐富。3、觀

6、察比較 播放課件，請學生觀察兩幅作品，比一比哪幅作品表現(xiàn)手法更加豐富，為什么？ 【設(shè)計意圖】在分析研究制作方法的同時也培養(yǎng)了學生自主探究的能力 五、欣賞借鑒 引導學生欣賞課件中的作品，看看這些作品在構(gòu)思、表現(xiàn)方法、構(gòu)圖等方面給了你什么啟發(fā)？ 六、教師示范播放微視頻，分步講解作畫步驟及注意事項。 【設(shè)計意圖】教師的親自演示對學生來說是很有必要的， 更進一步解決了學生作畫時的難點。七、創(chuàng)作實踐 提出創(chuàng)作要求：1、 運用刮畫紙和各種工具，創(chuàng)作

7、一幅作品，表現(xiàn)快樂的節(jié)日。2、注意刻畫人物的活動、表情、服 裝和環(huán)境，能體現(xiàn)出歡樂 的場面。3、刮刻痕跡要清晰、流暢。刮刻手法、表現(xiàn)形式要豐富多樣。[來源:學§科§網(wǎng) Z§X§X§K][來源:Zxxk.Com]【設(shè)計意圖】學生明確作業(yè)任務(wù)。[來源:Z,xx,k.Com]八、作品展評組織學生展示、評價作品：1、說一說自己畫 的是什么節(jié) 日，畫了哪些節(jié)日的活動？2、哪幅作品內(nèi)容最有節(jié)日氣氛？