小學(xué)二年級班會記錄內(nèi)容5篇

1、小學(xué)二年級班會記錄內(nèi)容5篇1.小學(xué)二年級班會記錄內(nèi)容 小學(xué)二年級班會記錄內(nèi)容班會目的：1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。3、共品月餅，增進(jìn)同學(xué)情、師生情。班會過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們即將迎來一個愉快的長假。這是一個特殊的假期，雙喜臨 門，一來喜迎建國六十三周年，二來又迎來了我國的傳統(tǒng)佳節(jié)一一中秋節(jié)。誰來 告訴老師，中秋節(jié)是農(nóng)歷幾月初幾呢？（八月十五）真棒啊，今天，我們二（1） 班全體同學(xué)歡聚一堂，在這里舉行“

2、話中秋，品月餅”的主題班會。（出示媒體）中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)圓的日子，看著我們手中圓圓的月餅，聞著 月餅散發(fā)出的甜甜香味，此時此刻，相信我們每個人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。二、了解中秋的來歷和習(xí)俗中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為 “團(tuán)圓節(jié)”。說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因為中秋的月亮在一年中是 最美的。（出示媒體）1、中秋節(jié)是我國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，到底有哪些呢，看 誰說得多

3、？（觀賞月亮、吃月餅、祭月拜月，吃毛豆芋芳）（出示媒體）2、中秋節(jié)是月圓當(dāng)空的美好節(jié)日，是人們團(tuán)圓的大好日子。請談?wù)勀銈兗?是怎么過中秋節(jié)的？3、“月圓人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日?？晌覀儼?有許多小朋友都不是上海人，在家鄉(xiāng)還有許多親人無法跟你們相聚，你們一定很 想念他們，那就請小朋友們把你會的關(guān)于思念家鄉(xiāng)，祝福親人的古詩來表演一下, 以此表達(dá)對他們的思念之情（媒體出示）4、故事引趣三、師講解如何做好防震減災(zāi)。（一）面

4、臨地震，如何做好防震減災(zāi) 1、地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地 震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全 的。另外，也能夠轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過 主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護(hù)頭部，用枕頭、被子等柔軟物 品護(hù)住頭部。2、假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。 3、如果在建筑物密集的地方，將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡

5、可能做 好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。（二）發(fā)生險情時，如何救助 1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵 嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，朝著有光線的地方移動。無力 脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的 人廢墟下的聲音不容易聽見，所以要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。2、營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位絡(luò)，使頭部先暴露，迅速清除

6、口鼻內(nèi) 的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時施以人工呼吸。四、如何做好家庭防震準(zhǔn)備 1、騰空床下、桌下等處，以利藏身。 2、易燃易爆和有毒物品應(yīng)放到安全處。 3、清理家中及樓道內(nèi)的雜物，堅持通道的暢通。五、讓學(xué)生交流了解到的防震知識。六、師小結(jié)：地震并不可怕，只要我們堅持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施， 就必須能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。3 .小學(xué)二年級班會記錄內(nèi)容 小學(xué)二年級班會記錄內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解低碳的知識，懂得

7、低碳環(huán)保的意義及價值，從而增強(qiáng)珍惜環(huán)境、保 護(hù)環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習(xí)慣。2、通過自主、合作、探究，提高溝通、合作的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入 1、同學(xué)們，在我們美麗的地球家園有許多可愛的小動物，它們是我們?nèi)祟?的好朋友。請欣賞圖片。出示動物圖片，教師相機(jī)介紹。 2、出示媒體報道，了解報道內(nèi)容。學(xué)生讀報道交流讀后感受。 3、了解溫室效應(yīng)師：許多科學(xué)家認(rèn)為，全球氣溫不斷升高，氣候變暖的主要原因是人類過 量排放溫