小學(xué)“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建方案

1、小學(xué)“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建方案大全 小學(xué)“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建方案大全-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------小學(xué)一校一品黨建品牌創(chuàng)建方案為進(jìn)一步深化黨建活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心作用，推進(jìn)學(xué)校黨建工作創(chuàng)新，繁榮黨建文

2、化，鞏固和發(fā)展學(xué)校黨建成果，根據(jù)《七里河區(qū)教育局黨委關(guān)于創(chuàng)建一校一品黨建品牌工作實(shí)施方案》七教黨發(fā)〔****〕11 號(hào))文件精神，我校黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際經(jīng)過認(rèn)真研究，積極討論，將讓紅色教育之花在三尺講臺(tái)上綻放作為我校黨建品牌，并就這一品牌制定如下方案：一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義教育思想為指導(dǎo)，按照五位一體總體布局和四個(gè)全面戰(zhàn)略布局要求，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主線，以立德樹人為根本，圍繞學(xué)習(xí)型

3、服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，把學(xué)校黨建文化建設(shè)成為激勵(lì)和引領(lǐng)愛崗敬業(yè)、奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、加快教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、思想和組織保障。以讓紅色教育之花在三尺講臺(tái)上綻放這一黨建特色化建設(shè)為主線，以深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)和黨建示范校創(chuàng)建活動(dòng)為動(dòng)力，以黨建課題研究為引領(lǐng)，緊緊圍繞教書育

4、人中心，突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展，服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范三、品牌解讀品牌名稱：讓紅色教育之花在三尺講臺(tái)上綻放(解讀：紅色教育指不僅學(xué)生具有日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，還要有一系列革命思想教育。讓學(xué)生從小樹立愛黨、愛國、愛人的良好品質(zhì);花指社會(huì)主義核心價(jià)值觀;三尺講臺(tái)既指教師教書育人的特定身份，有指教師教書育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng);綻放指紅色教育讓學(xué)生受益，讓教師成長，

5、讓學(xué)校長足發(fā)展。品牌目標(biāo)：讓全校學(xué)生接受紅色教育健康成長，全校教師潛心育人，學(xué)校立德樹人，辦好人民滿意的教育。品牌內(nèi)涵：讓紅色教育之花在三尺講臺(tái)上綻放圍繞全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，從傳統(tǒng)的家校互訪入手，積極探索黨員與社區(qū)、教師與家庭、家長與學(xué)校合力辦學(xué)的有效途徑，形成一套多元互信的合作機(jī)制，通過黨員進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，進(jìn)學(xué)生，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的聯(lián)動(dòng)，各種積極因素齊動(dòng)，教育理念流動(dòng)的教育合力，有效