大學(xué)生考研動機(jī)分析與建議

1、大學(xué)生考研動機(jī)分析與建議摘 要：隨著社會競爭的日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)壓力日益增加，越來越多的大學(xué)生把考研作為人生發(fā)展的重要途徑。研究結(jié)果表明，考研動機(jī)共 5 大因素：自我提升因素、就業(yè)壓力因素、家庭因素、群體效應(yīng)因素和學(xué)校氛圍因素。本文旨在探討大學(xué)畢業(yè)生考研動機(jī)的影響因素，同時給出了適當(dāng)?shù)慕ㄗh，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生了解當(dāng)前考研現(xiàn)狀，分析自身現(xiàn)狀，明確方向，做出正確的選擇。關(guān)鍵詞：考研動機(jī)；因素結(jié)構(gòu)；影響因素；調(diào)查分析本

2、科生考研的動機(jī)是什么？影響因素有哪些？對不斷升溫的“考研熱”現(xiàn)象進(jìn)行理性分析和透視是極其必要的。以下我將把涉及考研動機(jī)的五個因素逐個分析，并給出合適的建議、意見。一、考研動機(jī)分析（一）自我提升因素在大學(xué)四年當(dāng)中，同學(xué)們能夠?qū)W到的專業(yè)知識并不是很多。本科階段并不是要教會同學(xué)們多少專業(yè)知識，這個階段的課程大多會比較寬泛，往往是面廣而深度不夠。而進(jìn)入研究生階段后，主要培養(yǎng)的就是學(xué)生的科學(xué)研究能力，使他們業(yè)型碩士、博士的開辦，面向市場型的研究生

3、教育，招生規(guī)模的擴(kuò)大，這些刺激了這部分人讀研提高就業(yè)起點(diǎn)的渴望。就業(yè)型考研者一般對本科畢業(yè)后所能找到的工作不盡滿意，希望在職場中獲得較高的起點(diǎn)。在本科生就業(yè)困難的時代背景下，出于這種目的的考研者人數(shù)眾多，就不言而喻了，畢竟人人都是希望自己有個更好的前途。（二）家庭因素1.父母期望很多學(xué)子在家人的期望之下而選擇考研之路。中國的父母為孩子付出很多，同樣也對孩子期望很多?，F(xiàn)在的家庭基本比較富裕了，對于那些本身就擁有較高學(xué)歷的父母來說，他們當(dāng)然