小學(xué)體育教學(xué)故事

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)體育教學(xué)故事 體育教學(xué)故事我們的體育課是人類社會(huì)發(fā)展中根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，加強(qiáng)思想品質(zhì)的一種有目的、有意識(shí)，有組織的社會(huì)活動(dòng)。小學(xué)生的道德思想處于萌芽階段，所以在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中加入德育教育的內(nèi)容非常必要。記得那天我正在上二年級(jí)的體育課，當(dāng)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)跳繩的技巧，由于體育器材有限，不能做到人手

2、一根，所以將學(xué)生分成三人一組進(jìn)行練習(xí)，分組練習(xí)后不久，三個(gè)高大強(qiáng)壯的學(xué)生就強(qiáng)行搶了三個(gè)相對(duì)矮小學(xué)生的跳繩，我知道后，本能地想大聲訓(xùn)斥那三個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生，可是我轉(zhuǎn)念一想，做為教師應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，有針對(duì)性地批評(píng)或表?yè)P(yáng)，以達(dá)到以教育人的目的，如果僅僅是簡(jiǎn)單精暴的訓(xùn)斥，不但傷害孩子的自尊心，而且不能讓這些才七歲多的孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這樣也不利于建立一個(gè)和諧的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把發(fā)生矛盾的六個(gè)孩子叫到身邊，溫和地對(duì)他們說(shuō)：“來(lái)

3、，老師帶你們玩一個(gè)趣味拔河比賽，好嗎？”幾個(gè)孩子一下來(lái)了精神，一陣歡呼，我說(shuō)：“我們這個(gè)游戲要分組進(jìn)行”。于是，我首先讓最高大最壯實(shí)的一個(gè)學(xué)生同三個(gè)矮小的學(xué)生為一個(gè)比賽組，比賽一開(kāi)始，三個(gè)人一邊的學(xué)生占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，立刻就勝利了。接著以此類推，讓其他幾個(gè)孩子也如此比賽，結(jié)果，三個(gè)高大壯實(shí)的學(xué)生都敗下陣來(lái)。“你們?yōu)槭裁炊驾斄?，知道原因嗎？”我笑咪咪地?wèn)那三個(gè)壯實(shí)的學(xué)生?！袄蠋煟还搅?，他們是三個(gè)人一起用力，我才一個(gè)人，肯定會(huì)輸”，最高大

4、壯實(shí)的孩子噘起小嘴不高興起說(shuō)。我笑了，“是啊，你們仔細(xì)想想，他們?nèi)硕啵謭F(tuán)結(jié)一心，就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而你們?nèi)齻€(gè)人雖然長(zhǎng)的都比他們幾個(gè)高大，但以你一個(gè)人的力量又怎么能拔贏一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢？如果你們?nèi)齻€(gè)團(tuán)結(jié)在一起肯定能贏，是不是？”三個(gè)高大壯實(shí)的學(xué)生異口同聲地說(shuō)：“我們肯定會(huì)贏”。 “同學(xué)們”我認(rèn)真嚴(yán)肅地說(shuō)：精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)“你們想一想，團(tuán)結(jié)在一起，才更有力量，同時(shí)能團(tuán)結(jié)幫助比自己弱小的同學(xué)，才能獲得團(tuán)隊(duì)