人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元知識(shí)點(diǎn)整理

1、人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)整理 人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)整理教材分析： 教材分析：本組課文以“故事長(zhǎng)廊〞為主題，支配都是古今中外經(jīng)典故事。其中有篇幅短小，發(fā) 本組課文以“故事長(zhǎng)廊〞為主題，支配都是古今中外經(jīng)典故事。其中有篇幅短小，發(fā)人深省寓言故事，有內(nèi)容通俗、情節(jié)引人入勝民間故事，有想象奇妙神話故事。編排本組 人深省寓言故事，有內(nèi)容通俗、情節(jié)引人入勝民間故事，有想象奇妙神話故事。編排本組教材目是引導(dǎo)孩子通過(guò)閱讀

2、寓言故事，民間故事，神話故事，感受祖國(guó)文化美麗，并能使 教材目是引導(dǎo)孩子通過(guò)閱讀寓言故事，民間故事，神話故事，感受祖國(guó)文化美麗，并能使孩子受到情感熏陶，體會(huì)做事、做人道理，領(lǐng)會(huì)正義和才智無(wú)窮力氣。本組支配了兩篇精 孩子受到情感熏陶，體會(huì)做事、做人道理，領(lǐng)會(huì)正義和才智無(wú)窮力氣。本組支配了兩篇精讀課文，兩篇略讀課文和一個(gè)“語(yǔ)文園地〞。 讀課文，兩篇略讀課文和一個(gè)“語(yǔ)文園地〞。第二十九課寓言兩那么 第二十九課寓言兩那么 一、紀(jì)昌學(xué)射告知人們學(xué)

3、習(xí)要打好扎實(shí)根底，以生動(dòng)事例說(shuō)明了無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從 一、紀(jì)昌學(xué)射告知人們學(xué)習(xí)要打好扎實(shí)根底，以生動(dòng)事例說(shuō)明了無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從 學(xué)習(xí)這門(mén)技藝根本功入手，還可以體會(huì)到學(xué)習(xí)者恒心和毅力、名師指引對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果重要作 學(xué)習(xí)這門(mén)技藝根本功入手，還可以體會(huì)到學(xué)習(xí)者恒心和毅力、名師指引對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果重要作 用。扁鵲治病寫(xiě)扁鵲拜見(jiàn)蔡桓公，幾次指出蔡桓公病在何處，勸他趕快治療。蔡桓公堅(jiān)信 用。扁鵲治病寫(xiě)扁鵲拜見(jiàn)蔡桓公，幾次指出蔡桓公病在何處，勸他趕快

4、治療。蔡桓公堅(jiān)信 自己沒(méi)有病，因此對(duì)扁鵲看法由不信任，到忽視，到最終不歡樂(lè)，致使延誤了病情，小病 自己沒(méi)有病，因此對(duì)扁鵲看法由不信任，到忽視，到最終不歡樂(lè)，致使延誤了病情，小病 釀成了大病，病入膏肓，無(wú)藥可醫(yī)。告知我們要防微杜漸，擅長(zhǎng)聽(tīng)取別人正確意見(jiàn)，否那 釀成了大病，病入膏肓，無(wú)藥可醫(yī)。告知我們要防微杜漸，擅長(zhǎng)聽(tīng)取別人正確意見(jiàn)，否那 么后果將不行思議。 么后果將不行思議。 二、詞句解析 二、詞句解析 〔1〕 “紀(jì)昌回家之后，就開(kāi)始練習(xí)

5、起來(lái)。〞“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)話?；氐郊依?，又開(kāi)始練習(xí) “紀(jì)昌回家之后，就開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。〞“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)話。回到家里，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。〞 起來(lái)。〞 答：這二句話寫(xiě)出了紀(jì)昌學(xué)習(xí)看法虛心和仔細(xì)。他虛心聽(tīng)從老師指導(dǎo)，并且真正按著老師 答：這二句話寫(xiě)出了紀(jì)昌學(xué)習(xí)看法虛心和仔細(xì)。他虛心聽(tīng)從老師指導(dǎo)，并且真正按著老師 要求去做，一點(diǎn)也不遲疑，一刻也不耽擱。 要求去做，一點(diǎn)也不遲疑，一刻也不耽擱。 〔2〕 “妻子織布時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，凝視

6、著梭子來(lái)回穿梭。兩年以后， “妻子織布時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，凝視著梭子來(lái)回穿梭。兩年以后，紀(jì)昌本事練得相當(dāng)?shù)郊伊?紀(jì)昌本事練得相當(dāng)?shù)郊伊恕?……〞答：這兩句話寫(xiě)出了紀(jì)昌練視力決心、毅力和恒心。說(shuō)他有決心，是因?yàn)樗毩?xí)目的不是 答：這兩句話寫(xiě)出了紀(jì)昌練視力決心、毅力和恒心。說(shuō)他有決心，是因?yàn)樗毩?xí)目的不是 靜止不去，而是來(lái)回穿梭梭子，這就增加了追逐目的難度；說(shuō)他有恒心、毅力，是因?yàn)樗?靜止不去，而是來(lái)回穿梭梭子，這就增加了追

7、逐目的難度；說(shuō)他有恒心、毅力，是因?yàn)樗?躺在織布機(jī)下面，并且一躺就是兩年，其學(xué)習(xí)之勞苦可想而知；并且 躺在織布機(jī)下面，并且一躺就是兩年，其學(xué)習(xí)之勞苦可想而知；并且 ，據(jù)說(shuō)他練習(xí)看虱 ，據(jù)說(shuō)他練習(xí)看虱子時(shí)又用了三年，前后利用五年時(shí)間練習(xí)根本功，其恒心和毅力與他成為一個(gè)射箭能手也 子時(shí)又用了三年，前后利用五年時(shí)間練習(xí)根本功，其恒心和毅力與他成為一個(gè)射箭能手也 不無(wú)關(guān)系。 不無(wú)關(guān)系。 〔3〕文中 〕文中“夸張描寫(xiě)〞運(yùn)用： 夸張描寫(xiě)〞運(yùn)用：第三

8、十二課漁夫故事 第三十二課漁夫故事 一、選自古代阿拉伯聞名民間故事集一千零一夜。這是個(gè)充溢才智故事，故事主要講了一 一、選自古代阿拉伯聞名民間故事集一千零一夜。這是個(gè)充溢才智故事，故事主要講了一 個(gè)貧困漁夫，到海邊去捕魚(yú)，意外地?fù)粕狭怂_門(mén)王封鎖魔鬼瓶子。他翻開(kāi)瓶子，狡猾兇 個(gè)貧困漁夫，到海邊去捕魚(yú)，意外地?fù)粕狭怂_門(mén)王封鎖魔鬼瓶子。他翻開(kāi)瓶子，狡猾兇 狠魔鬼鉆了出來(lái)，想要?dú)⑺浪?。漁夫用自己才智戰(zhàn)勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子 狠魔鬼

9、鉆了出來(lái)，想要?dú)⑺浪?。漁夫用自己才智戰(zhàn)勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子 里。故事中魔鬼強(qiáng)大和漁夫弱小形成了劇烈比照，但是故事卻告知人們：擁有才智人，才 里。故事中魔鬼強(qiáng)大和漁夫弱小形成了劇烈比照，但是故事卻告知人們：擁有才智人，才 是真正強(qiáng)大、不行戰(zhàn)勝。 是真正強(qiáng)大、不行戰(zhàn)勝。 二、課內(nèi)理解 二、課內(nèi)理解 1、這個(gè)故事選自古代阿拉伯聞名民間故事集一千零一夜。 、這個(gè)故事選自古代阿拉伯聞名民間故事集一千零一夜。 2、故事中魔鬼強(qiáng)大和漁夫弱

10、小形成了劇烈比照，但是故事卻告知人們：擁有才智人，才 、故事中魔鬼強(qiáng)大和漁夫弱小形成了劇烈比照，但是故事卻告知人們：擁有才智人，才 是真正強(qiáng)大，不行戰(zhàn)勝。 是真正強(qiáng)大，不行戰(zhàn)勝。 3、課文語(yǔ)言形象生動(dòng)，特殊是魔鬼形象和魔鬼與漁夫?qū)υ?，特別引人入勝。 、課文語(yǔ)言形象生動(dòng)，特殊是魔鬼形象和魔鬼與漁夫?qū)υ?，特別引人入勝。語(yǔ)文園地八 語(yǔ)文園地八 水滴石穿 水滴石穿—— 非一日之功 非一日之功 早開(kāi)紅梅 早開(kāi)紅梅—— 一枝獨(dú)秀 一枝

11、獨(dú)秀砌墻磚頭 砌墻磚頭——青出于藍(lán) 青出于藍(lán) 關(guān)羽失荊州 關(guān)羽失荊州—— 驕兵必?cái)?驕兵必?cái)⊥豸酥畬?xiě)字 王羲之寫(xiě)字—— 入木三分 入木三分 周瑜打黃蓋 周瑜打黃蓋—— 一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨含有典故歇后語(yǔ)例舉： 含有典故歇后語(yǔ)例舉： A 阿斗當(dāng)皇帝 阿斗當(dāng)皇帝── ──懦弱無(wú)能 懦弱無(wú)能B 半路上殺出個(gè)程咬金 半路上殺出個(gè)程咬金── ──突如其來(lái) 突如其來(lái)C 八仙過(guò)海 八仙過(guò)海── ──各顯神通

12、 各顯神通D 霸王請(qǐng)客 霸王請(qǐng)客── ──吃也得吃，不吃也得吃 吃也得吃，不吃也得吃E 白骨精給唐僧送飯 白骨精給唐僧送飯── ──假心假意 假心假意F 八仙過(guò)海不用船 八仙過(guò)海不用船── ──自有法度 自有法度(渡) G 黛玉焚稿 黛玉焚稿── ──忍痛割?lèi)?ài) 忍痛割?lèi)?ài)四年級(jí)下冊(cè)第八單元每課一練 四年級(jí)下冊(cè)第八單元每課一練寓言兩那么 寓言兩那么 一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。Lǐ Lǐ cǎi cǎi biǎn b

13、iǎn què què tānɡ tānɡ yào yào qī qī zi zi chánɡ chánɡ wèi wèi ( 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 ( ) 二、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)近義詞。 二、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)近義詞。近義詞：凝視 近義詞：凝視——

14、 拜見(jiàn) 拜見(jiàn)—— 理會(huì) 理會(huì)——三、讀拼音寫(xiě)同音字。 三、讀拼音寫(xiě)同音字。Cǎi Cǎi jì què què〔采〕取 〔采〕取 藥〔劑 藥〔劑 〕 喜〔鵲〕 喜〔鵲〕〔踩〕水 〔踩〕水 經(jīng)〔濟(jì) 經(jīng)〔濟(jì) 〕 麻〔雀〕 麻〔雀〕〔彩〕色 〔彩〕色 邊〔際 邊〔際 〕 冷〔卻〕