以用戶體驗為中心的信息素質(zhì)教育游戲網(wǎng)站的設計與實現(xiàn).pdf

1、為了提高人們的信息素質(zhì)，國內(nèi)外對信息素質(zhì)的教育展開了多種教學形式和教學方法的研究，包括建設信息素質(zhì)教育網(wǎng)站和開發(fā)信息素質(zhì)教育游戲，目的是讓人們可以不受時空的限制進行信息素質(zhì)的教育，以及讓人們在游戲中接受教育，在玩中學到信息素質(zhì)的知識，提高學習信息素質(zhì)的興趣。本研究的目的就是把教育性和游戲性融合，打破時空限制，在用戶體驗理論的基礎上建設一個可以快樂學習的信息素質(zhì)教育游戲網(wǎng)站。
　　本文首先對教育游戲網(wǎng)站、信息素質(zhì)教育網(wǎng)站、用戶體驗理

2、論的研究現(xiàn)狀進行了分析，重點分析了用戶體驗理論在網(wǎng)站中的作用，為信息素質(zhì)教育游戲網(wǎng)站的設計和實現(xiàn)提供理論基礎;接著對目前發(fā)展較好的教育游戲網(wǎng)站、國內(nèi)信息素質(zhì)教育網(wǎng)站和國外信息素質(zhì)教育網(wǎng)站進行案例分析，探索它們的網(wǎng)站功能、網(wǎng)站內(nèi)容、網(wǎng)站特色和使用體驗，為信息素質(zhì)教育游戲網(wǎng)站的設計和開發(fā)提供實踐指導;之后本文在用戶體驗理論的基礎上，分析了網(wǎng)站設計與開發(fā)的過程，具體涉及網(wǎng)站結構設計、網(wǎng)站布局設計、網(wǎng)站藝術設計、網(wǎng)站原型制作工具和網(wǎng)站開發(fā)工具。

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　　在此基礎上，筆者分析了信息素質(zhì)教育游戲網(wǎng)站的用戶信息、用戶需求、總體目標和主要功能;確定了網(wǎng)站結構、網(wǎng)站布局和藝術風格。結合Dreamweaver CS5和Flash CS6軟件完成了信息素質(zhì)教育游戲網(wǎng)站的開發(fā)。開發(fā)完成后，分析總結了的網(wǎng)站測試的一般流程，進行了網(wǎng)站的首次測試，目的是發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站存在的問題和不足，為網(wǎng)站優(yōu)化提供指導;優(yōu)化后的網(wǎng)站進行了二次測試，目的是測試網(wǎng)站在性能、兼容性、用戶界面、功能和內(nèi)容方面的使用效果。測試