高中舞蹈選修模塊中民族民間舞蹈的教學(xué)研究.pdf

1、文化是一種亙古綿長(zhǎng)的社會(huì)現(xiàn)象，舞蹈是文化的一部分，她以其自身的文化價(jià)值和文化特點(diǎn)傲立于藝術(shù)之首。在藝術(shù)教育中，舞蹈占有舉足輕重的重要作用。學(xué)校舞蹈教育是文化傳承的主要渠道之一，在2001年以后，舞蹈課作為選修模塊真正走入了課堂中，其課程建設(shè)、教學(xué)教法上還有很多需要探索的地方。民族民間舞蹈是舞蹈選修課中的重要的部分，當(dāng)下民族民間舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀中有哪些問(wèn)題，如何針對(duì)普通高中生進(jìn)行民間舞蹈教學(xué)，在教學(xué)中如何把握音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系，如何掌握動(dòng)作學(xué)

2、習(xí)與舞蹈鑒賞之間的度，都是急需研究和探討的問(wèn)題。在這種情況下，本人對(duì)高中舞蹈選修課以及其民族民間舞蹈教學(xué)進(jìn)行了解和研究，并在此基礎(chǔ)之上，撰寫(xiě)此論文，以求為音樂(lè)與舞蹈選修模塊中民間舞的教學(xué)發(fā)展提供一些新的思路。
　　本研究是以舞蹈教育學(xué)、民族民間舞蹈文化、舞蹈心理學(xué)、舞蹈生理學(xué)、文化學(xué)等為理論依據(jù)，針對(duì)高中音樂(lè)與舞蹈選修模塊中的民族民間舞蹈教學(xué)進(jìn)行實(shí)證調(diào)查：通過(guò)問(wèn)卷、訪談等形式進(jìn)行描述與分析，初步探索了民族民間舞蹈的教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)

3、計(jì)等。
　　論文共分為四個(gè)部分：第一章是從教育的意義談及民族民間舞蹈的教育功能。第二部分是普通高中舞蹈選修課中民族民間舞蹈的教學(xué)現(xiàn)狀。通過(guò)問(wèn)卷、課堂觀察、訪談等方法，并從教師與學(xué)生兩個(gè)方面探究了其問(wèn)題所在。第三部分是根據(jù)上述原因，結(jié)合相關(guān)理論研究提出的教學(xué)建議。論文的最后一部分，是針對(duì)學(xué)生的情況、教學(xué)的要求所探究的高中民族民間舞蹈的教學(xué)設(shè)計(jì)。
　　本文希望通過(guò)以上四個(gè)部分的闡述，通過(guò)對(duì)“音樂(lè)與舞蹈”模塊中民族民間舞蹈的教學(xué)研