論中小學美術課學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng).pdf_第1頁
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1、21世紀是以知識的創(chuàng)新和應用為重要特征的知識經(jīng)濟時代，我國基礎教育的發(fā)展也進入了一個新階段，新一輪的課程改革正在如火如荼地進行，新理念、新思想、新發(fā)展的氛圍正在形成?；A教育的課程體系、課程結構發(fā)生了很大的變化。原有的教學模式、教學方式、教學方法和教學組織形式已很難適應這種要求。但長期以來，中小學美術教育又受“應試教育”的影響，在人才培養(yǎng)目標和辦學指導思想上，不同程度地偏離了教育方針，造成了學校教育與人才培養(yǎng)上的片面性和短效應，影響了學

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