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1、隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視,農(nóng)村職業(yè)教育的重要地位凸顯,縣域中等職業(yè)教育成為了開發(fā)農(nóng)村人力資源的最直接最有效的途徑。然而我國(guó)欠發(fā)達(dá)縣域中職教育的發(fā)展還存在一系列問題,特別是中職學(xué)生就業(yè)問題突出,對(duì)口就業(yè)率低,就業(yè)層次低,收入低且穩(wěn)定性差等。欠發(fā)達(dá)縣域中職學(xué)生高質(zhì)量就業(yè),不僅有利于學(xué)生自身的生涯發(fā)展,還有利于中職學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,更能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。鑒于沿海地區(qū)中職學(xué)生高就業(yè)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn),中職學(xué)校就業(yè)工作部門需發(fā)揮主要作用,實(shí)施
2、好各項(xiàng)就業(yè)工作,實(shí)現(xiàn)欠發(fā)達(dá)縣域中職學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。本研究在整理、歸納已有研究成果的基礎(chǔ)上,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)法和調(diào)查研究法,編制調(diào)查問卷和訪談提綱,對(duì)湖南省慈利縣中職學(xué)校的就業(yè)工作進(jìn)行了大量實(shí)證研究。
本文共分為五個(gè)部分,第一部分,引言。主要介紹本課題的研究背景、研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究的創(chuàng)新點(diǎn)和難點(diǎn)。第二部分,欠發(fā)達(dá)縣域中職學(xué)校就業(yè)工作的概述。對(duì)欠發(fā)達(dá)縣域、縣域中職學(xué)校、中職學(xué)校就業(yè)工作這些概念進(jìn)行界定,并對(duì)中職學(xué)校就
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