已閱讀1頁，還剩58頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、在如今的“大科學”時代,科學的目標已經(jīng)由純科學的一元化目標向多元化方向發(fā)展,傳統(tǒng)的科學觀也遭到了強烈的質疑與批判,在這種情況下,為“擴展被證實了的知識”這一理想化的科學目標而服務的默頓科學獎勵系統(tǒng)逐漸暴露出其缺陷和不足,經(jīng)驗證實和邏輯一致的評審規(guī)則適用于傳統(tǒng)知識類型(顯性知識、公共知識、核心知識)卻不適用于后來擴展的新知識類型。
學術界中批評默頓科學獎勵系統(tǒng)的大多數(shù)學者只是闡述默頓科學獎勵范式在“大科學”時代的局限性,并沒有闡
2、述它在新知識類型獎勵中所遇到的困境,筆者認為,默頓的科學獎勵系統(tǒng)忽視了對新知識類型的科學獎勵,而且默頓也沒有對科學懲罰進行系統(tǒng)的闡釋,本文創(chuàng)新性地提到了新知識類型視野下的科學獎懲,對隱性知識、地方性知識、前沿知識進行科學獎勵和懲罰,試圖彌補默頓科學獎勵的不足。
正文在重新界定科學獎勵與懲罰制度概念的基礎上,論證了新知識類型視野下科學獎懲的可能性,在論證的過程中提出了對隱性知識、地方性知識、前沿知識進行獎懲的有效措施,論證之后,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論