2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、當(dāng)今世界,人才,特別是高層次創(chuàng)新人才,已經(jīng)成為生產(chǎn)力發(fā)展的核心要素。世界各國(guó)在科技生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力等方面的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在這種情況下,高校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要是高素質(zhì)教師(人才)的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)地方高校承擔(dān)著為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展輸送人才的重任,而由于種種原因,目前最突出的問題就是人才嚴(yán)重流失給學(xué)校的教學(xué)、科研工作造成諸多負(fù)面的影響和壓力。在當(dāng)前人才競(jìng)爭(zhēng)和人才流動(dòng)機(jī)制尚不規(guī)范、不健全的情況下,對(duì)地方高校人才流失問題做深入的理

2、論研究和探討,以期找到解決之道,就變得尤為迫切,具有現(xiàn)實(shí)意義。 首先從陳述我國(guó)地方高校人才流失現(xiàn)狀著手,通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的研究,分析了我國(guó)地方高校人才流失的嚴(yán)重現(xiàn)狀。各地方高校雖然存在所處地理位置、人才流失的程度等等不同之處,但卻有著很多共性的特點(diǎn)。接著闡述了本研究的相關(guān)概念、研究目的和方法以及研究思路。 第二部分以湖北HS師范學(xué)院為例,通過分析2000-2006年間該校人才流失情況,探析地方高校人才流失特征,并從經(jīng)濟(jì)和社

3、會(huì)影響這兩個(gè)角度分析人才流失對(duì)地方高校所產(chǎn)生的負(fù)面影響。 第三部分是從社會(huì)環(huán)境因素、地方高校自身因素和流失人才自身因素等三個(gè)角度分析了地方高校人才流失的成因。本文認(rèn)為,造成地方高校人才流失的環(huán)境因素包括:經(jīng)濟(jì)收入等外部誘因以及學(xué)校管理等學(xué)校內(nèi)部誘因;地方高校自身因素則包括學(xué)校難以滿足教師職業(yè)期望、教師對(duì)學(xué)校內(nèi)部管理的不滿和失望、教師對(duì)學(xué)校資源分配的不公平感等。 第四部分提出了防止地方高校人才流失的相關(guān)對(duì)策。其對(duì)策包括四個(gè)

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