吉林省高校合校后公共體育師資現(xiàn)狀及改善對策的研究.pdf

1、“百年大計，教育為本”振興國家的關鍵在教育。作為教育中不可缺少的體育教育同樣也肩負著培養(yǎng)21世紀人才的重任。要培養(yǎng)出體格健壯，心理健康，素質較高的社會主義建設者和保衛(wèi)者，學校體育工作開展的好壞，直接影響到一個學校的學生身體素質的發(fā)展水平，乃至關系到我國整個民族下一代的健康和體魄的強弱與否。因此，體育教師的思想素質，業(yè)務水平，工作能力也就直接關系到一個學?；蛞粋€地區(qū)學校體育工作的開展情況。如何適應21世紀的需要，建設一支高素質、高水平、結

2、構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，不僅關系到新世紀初能否實現(xiàn)教師隊伍的新老交替，而且關系到高等教育事業(yè)的振興和發(fā)展。加強師資隊伍建設，優(yōu)化結構，刻不容緩。本文擬就我省部分高校合并后公共體育師資的現(xiàn)狀進行調查與分析，并有針對性地提出了完善我國普通高校體育師資隊伍建設的對策。改革總是要冒一定風險的，也唯有改革才有生存、有發(fā)展。我們不能因為合并有弊病而忽視、否定它的主流的一面。合理的高校合并畢竟改善了教育資源的配置，實現(xiàn)了優(yōu)勢的互補，促進了學科間的