河南省高校體育院系體操師資隊(duì)伍現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、體操是我國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目,在競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)中,我國(guó)體操健兒在奧運(yùn)會(huì)、亞錦賽、世錦賽等重大體育賽事中為我國(guó)爭(zhēng)金奪銀,贏得了許多榮譽(yù),與輝煌的競(jìng)技體操相比,學(xué)校體操、大眾體操等的發(fā)展不盡如人意,這其中體操教育的發(fā)展發(fā)揮著尤為重要的作用,高校體操教育作為培養(yǎng)體操專業(yè)人才的重要途徑更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任。能否培養(yǎng)出傳播、發(fā)揚(yáng)體操,贏得群眾基礎(chǔ)的骨干力量,這些骨干力量又能否擔(dān)任好這個(gè)光榮的任務(wù),是否發(fā)揮出了作用,關(guān)鍵在于高校教師的質(zhì)量。所以,高校

2、體育院系體操師資隊(duì)伍質(zhì)量的好壞直接影響了培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量,因此構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍成為高校體育教育的主要任務(wù)。為進(jìn)一步了解河南省高校體育院系體操師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀,本文通過實(shí)地調(diào)查得到一些客觀具體的指標(biāo),希望對(duì)河南省高校體育院系體操師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀進(jìn)行較為全面的分析。
　　本文主要采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法,以河南省高校體育院系體操師資隊(duì)伍現(xiàn)狀為研究對(duì)象,以河南省22所高校體

3、育院系的體操教師和部分普修體操課的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,采用實(shí)地發(fā)放和電子郵件的方式發(fā)放49份教師問卷,440份學(xué)生問卷,通過對(duì)所得數(shù)據(jù)的整理與分析得出以下結(jié)論:
　　1.河南省高校體育院系體操師資隊(duì)伍是一支以中年教師為主導(dǎo)力量的年齡結(jié)構(gòu)、總體學(xué)緣結(jié)構(gòu)、學(xué)位學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)、教齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿活力的隊(duì)伍。但體操師資數(shù)量太少、性別比例不合理已經(jīng)成為制約其發(fā)展的重要因素。
　　2.教師教學(xué)工作量大、創(chuàng)新能力和電化教學(xué)能力比較欠缺已經(jīng)成

4、為制約河南省高校體育院系體操師資隊(duì)伍發(fā)展的重要因素。
　　3.教師科研態(tài)度積極,但核心論文、著作發(fā)表、國(guó)家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目主持等很不理想,形成自己穩(wěn)定的科研特色的教師數(shù)量也很少。
　　4.在職進(jìn)修、短期專項(xiàng)培訓(xùn)、外語和研究生課程是教師的重點(diǎn)進(jìn)修內(nèi)容,全部的教師都愿意進(jìn)修和培訓(xùn),但領(lǐng)導(dǎo)不重視、教學(xué)任務(wù)重、缺乏經(jīng)費(fèi)制約了河南省高校體育院系體操教師的再學(xué)習(xí)。
　　本文還針對(duì)河南省高校體育院系體操師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀提出了發(fā)展對(duì)策:引進(jìn)