遼寧工學(xué)院中外合作辦學(xué)問題研究.pdf

1、隨著中國加入WTO,經(jīng)濟(jì)全球化、高等教育國際化的趨勢(shì)日益明顯,中外合作辦學(xué)形式在短短10年來的發(fā)展歷程里,其地位從"中國教育事業(yè)的補(bǔ)充"迅速發(fā)展為"中國教育事業(yè)的組成部分",從而受到了國家各級(jí)政府和高等學(xué)院的高度重視. 為了適應(yīng)高等教育改革不斷深入、教育市場競爭愈演愈烈的大趨勢(shì),為了引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)秀的教育資源,更好的服務(wù)學(xué)校的發(fā)展,更是為了全面提升學(xué)校的整體辦學(xué)能力、提高辦學(xué)水平、增強(qiáng)學(xué)校競爭力和擴(kuò)大學(xué)校的國內(nèi)外影響

2、力,遼寧工學(xué)院不失時(shí)機(jī)地選擇了中外合作辦學(xué)的戰(zhàn)略.遼寧工學(xué)院的中外合作辦學(xué)經(jīng)歷了三個(gè)階段:雛形階段、發(fā)展完善階段、規(guī)模化階段,中外合作辦學(xué)已經(jīng)成為其辦學(xué)的有機(jī)組成部分并發(fā)揮了巨大的作用. 本文運(yùn)綜合運(yùn)用了調(diào)查研究法、比較研究法、統(tǒng)計(jì)分析法和理論研究法,點(diǎn)面結(jié)合,并恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合具體案例,深刻剖析了中外合作辦學(xué)產(chǎn)生的背景、發(fā)展歷史和現(xiàn)狀,系統(tǒng)闡述了遼寧工學(xué)院實(shí)施中外合作辦學(xué)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、合作辦學(xué)模式、為學(xué)校帶來的益處以及所面臨的問