技校哲學課程資源信息的開發(fā).pdf

1、世界進入了信息化時代，課程資源信息成為教育課程改革中的一個重要概念，沒有課程資源信息的廣泛支持，再美好的課程改革設想也很難變成實際教育成果。 技校哲學課程資源信息具有多樣性、潛在性、特殊性、具體性的特點。按照課程資源信息功能不同，可以把技校哲學課程資源信息劃分為素材性信息和條件性信息；按照空間分布不同分為校內信息和校外信息；根據存在方式不同還可分為顯形信息和隱形信息。 開發(fā)技校哲學課程資源信息具有理論價值、實踐價值和人文

2、價值。技校哲學課程資源信息的開發(fā)應遵循開放性原則、經濟性原則、針對性原則、共同性原則。對技校哲學課程資源信息開發(fā)的思路是：技校學生哲學學習需求分析，技校哲學教學內容分析，技校哲學教學資源信息開發(fā)的策略和評價，技校哲學教學資源信息開發(fā)的內容和設計，信息開發(fā)的效果評價等。 要提高技校哲學課課程資源信息開發(fā)的有效性，必須從興趣度、發(fā)現度、利用度和貢獻度四個方面入手，制定相應的開發(fā)策略。對于內蒙古地區(qū)的技校哲學教學而言，技術哲學、生活哲