核能史話陳志成第一章放射性的發(fā)現(xiàn)1、人類早期對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)2、揭開X射線的秘密3、鈾鹽世家的新發(fā)現(xiàn)4、“放射性”名稱的由來5、居里夫婦找到了“鐳”和“釙”6、鐳射線性質(zhì)的研究7、原子是能夠轉(zhuǎn)變的8、三個(gè)天然放射系第二章原子的結(jié)構(gòu)1、揭開原子秘密的新起點(diǎn)2、...
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課程論文首頁(yè)課程論文首頁(yè)院、系（部）電子系專業(yè)物理（師范）班級(jí)學(xué)號(hào)3121001120姓名石艾斯任課教師課程名稱物理與新技術(shù)講座論文題目核能的未來成績(jī)?cè)u(píng)語簽字年月日復(fù)核人意見簽字年月日前，由于技術(shù)的限制，核能并沒有被廣泛開發(fā)利用，不能歸入常規(guī)能源之列，甚至...
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1,日本福島核災(zāi)所暴露的核能與核能安全問題–反對(duì)核能,4970S108曾馨慧組長(zhǎng)4970S029李季芳4970S033黃婉綾,2,福島核災(zāi)凸顯全球核安巨大差距,聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文在日內(nèi)瓦舉行的國(guó)際會(huì)議上說，311日本地震後，福島第一核電廠發(fā)生的輻射外洩危機(jī)，凸顯全球各國(guó)在處理核子...
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二、核能二、核能【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解核能的由來，知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題。2、了解原子、原子核的結(jié)構(gòu)。3、了解核裂變和核聚變?！緦W(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程】一、新課引入請(qǐng)大家快速獨(dú)立思考以下問題，用語言表述出來一、新課引入請(qǐng)大家快速獨(dú)立思考以下問...
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核能的利與弊論文核能的利與弊論文在人類剛剛誕生的時(shí)候，那時(shí)的地球還處在生命力最旺盛的時(shí)期。各種資源放到現(xiàn)在來說絕對(duì)會(huì)引起一場(chǎng)風(fēng)暴。但好景不長(zhǎng)，隨著人類的科技文明不斷地進(jìn)步與發(fā)展，地球上的資源們開始遭受到了不可磨滅的災(zāi)難。于是，也為人類日后的資源稀...
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223太陽能太陽能班級(jí)__________姓名__________一、單選題（提示本大題共、單選題（提示本大題共1010小題，下面每小題給出的四個(gè)小題，下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，相信你一定會(huì)作出正確的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，相信你一定會(huì)...
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第1頁(yè)共3頁(yè)第2節(jié)核能核能教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)課標(biāo)要求課標(biāo)要求1．核能知道原子和原子核的組成,了解獲取核能的兩種方式2．裂變了解裂變和鏈反應(yīng)以及核電站3．聚變了解聚變以及反應(yīng)過程教學(xué)過程教學(xué)過程新課引入新課引入播放核爆炸時(shí)的視頻。了解核能觀看...
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核能的安全利用,人力資源管理1201鄧艷清,提到核能我們就會(huì)想到原子彈,1945年8月6日和8月9日，美國(guó)將兩顆外號(hào)為“小男孩”和“胖子”的原子彈，分別投到日本的廣島和長(zhǎng)崎，原子彈爆炸時(shí)釋放出的巨大能量將兩座城市在瞬間化為廢墟。,從飛機(jī)上拍下原子彈在廣島爆炸的情...
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核能電力工程,核能電力工程作者楊家瑜出版中華,報(bào)告者陳柏穎49790037,動(dòng)力之初級(jí)能源,核能,原子結(jié)構(gòu),化學(xué)元素符號(hào)代表方法,ZXA,X元素符號(hào)Z原子序數(shù)A質(zhì)量數(shù),中子質(zhì)量MN100898原子質(zhì)量單位質(zhì)子質(zhì)量MP100759原子質(zhì)量單位電子質(zhì)量ME000055原子質(zhì)量單位一原子質(zhì)量單位約16...
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核能的評(píng)價(jià)與開發(fā)核能的評(píng)價(jià)與開發(fā)迄今為止，世界能源需求的85來自燃燒煤、石油、天然氣等化石燃料。大量燃燒化石燃料所產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物、一氧化碳和顆粒物等，帶來令人憂慮的環(huán)境問題。而且，這些化石物質(zhì)消耗的迅速增長(zhǎng)，使它們?cè)诘厍蛏系膬?chǔ)量...
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2010級(jí)新能源概論課程論文第5頁(yè)共5頁(yè)淮陰工學(xué)院新能源概論課程論文作者學(xué)號(hào)系專業(yè)題目解析中國(guó)的核能戰(zhàn)略任課教師孫金鳳2013年6月淮安2010級(jí)新能源概論課程論文第5頁(yè)共5頁(yè)運(yùn)輸與儲(chǔ)存都很方便，一座1000百萬瓦的核能電廠一年只需30公噸的鈾燃料，一航次的飛機(jī)就可以完...
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222核能課堂精練核能課堂精練班級(jí)__________姓名__________一、單選題（提示本大題共、單選題（提示本大題共1010小題，下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只小題，下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合有一項(xiàng)是符合題目要求題目要求的，相信你一定會(huì)作出正確的選擇...
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第1頁(yè)共3頁(yè)第2節(jié)核能核能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解核能的由來，知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題。2了解原子、原子核的結(jié)構(gòu)。3了解核裂變和核聚變?！緦W(xué)習(xí)過程】【學(xué)習(xí)過程】一、新課引入請(qǐng)大家快速獨(dú)立思考以下問題，用語言表述出來一、新課引入請(qǐng)大家快速獨(dú)立...
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二核能核能教材分析教材分析本節(jié)講解了核聚變、核裂變及其過程，教材對(duì)核能的應(yīng)用做了詳細(xì)的講解。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能●了解核能、核裂變和核聚變●了解核能的優(yōu)點(diǎn)，還要知道它可能帶來的問題2過程與方法●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力●初步分析問題和解決問題的能...
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第二節(jié)核能第二節(jié)核能課前預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1原子核的變化有裂變形式知識(shí)點(diǎn)2原子核的變化有聚變隨堂練習(xí)111核能核能原子核分裂或聚合，可以釋放出驚人的能量，這種能量就是核能。原子核的變化又有聚變和裂變兩種形式。22裂變裂變核電站利用核能發(fā)電，它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆...
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第2節(jié)核能同步測(cè)試一、選擇題一、選擇題1．隨著電子的發(fā)現(xiàn)，人們發(fā)現(xiàn)原子是有更小結(jié)構(gòu)的，將人們的視線引入了原子的內(nèi)部，而且更進(jìn)一步地驅(qū)使人類積極探索原子核的內(nèi)部組成，某同學(xué)在關(guān)于原子和原子核的討論中，總結(jié)了下列四種說法（1）原子是由位于中心的原子核和核...
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1西安市尚稷路學(xué)校課堂教學(xué)設(shè)計(jì)西安市尚稷路學(xué)校課堂教學(xué)設(shè)計(jì)九年級(jí)物理）九年級(jí)物理）第1818單元單元第2課時(shí)課時(shí)授課時(shí)間授課時(shí)間（第（第2222周）周）1月2626日課題課題第二節(jié)第二節(jié)核能核能課型課型新課新課教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1常識(shí)性了解原子和原子核的組成。常識(shí)...
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22225核反應(yīng)核反應(yīng)核能核能225核反應(yīng)核能教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道什么是原子核的人工轉(zhuǎn)變，什么是核反應(yīng)，如何用核反應(yīng)方程表示核反應(yīng)。2知道質(zhì)量虧損的概念并會(huì)計(jì)算。理解愛因斯坦質(zhì)能方程的物理意義，并能計(jì)算核。3培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、推理能力及數(shù)學(xué)計(jì)算能力。4通過學(xué)...
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核能的開發(fā)和利用,礦物加工工程10級(jí)四班呂鵬,一、我們所面臨的能源狀況二、核能在能源系統(tǒng)中的地位與作用三、中國(guó)核能的發(fā)展四、核能的利用核電站五、核電安全及其發(fā)展前景,,,一、我們所面臨的能源狀況,目前全世界使用的能源90取自化石燃料，即煤炭、石油和天然氣，...
222核能課堂精練核能課堂精練班級(jí)__________姓名__________一、單選題（提示本大題共、單選題（提示本大題共1010小題，下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只小題，下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，相信你一定會(huì)作出正確的選擇，努力有一項(xiàng)是符合題...
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