第七章,后得性心臟病,第一節(jié)風(fēng)濕性心臟病一、風(fēng)濕性心臟炎RHEUMATICCARDITIS,病理及臨床累及心內(nèi)膜、心肌、心包X線1、早期病例1/2為陰性;2、1/2病例心臟呈不同程度增大,左室大為主;嚴(yán)重者可全心大,特別是合并心包炎時;3、左心功能不全征象;少數(shù)可出現(xiàn)右心功能...
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內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)閱讀教材習(xí)得性習(xí)題探究姓名張薇申請學(xué)位級別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師李瑛20070605論文從以下八個方面闡釋提出此理論的依據(jù)。1從教育心理學(xué)學(xué)習(xí)論和知識論的角度,2從語言學(xué)的角度,3從文本閱讀學(xué)和寫作學(xué)的角度,4從語文性質(zhì)轉(zhuǎn)...
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哈爾濱理工大學(xué)碩士學(xué)位論文二語習(xí)得中聽的優(yōu)先性姓名劉寧申請學(xué)位級別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師單興緣20080301THEPRIORITYOFLISTENINGINSECONDLANGUAGEACQUISITIONABSTRACTCHINESEENGLISHLEARNERSAREALWAYSHAVINGPROBLEMSOFLISTENINGINSECONDLANGUAGEACQUISITIO...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 越來越厭煩 / 發(fā)布時間:2024-03-08 / 5人氣
上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文能性述補結(jié)構(gòu)“V得不了”研究姓名張婉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師張新明20090401內(nèi)容提要度類“與“性狀類”,并分別考察兩類比較句的特征。最后,探討了“形容詞不了2”比較句中比較點的位置和隱現(xiàn)機制。第五章,首先...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 屬于我們 / 發(fā)布時間:2024-03-11 / 9人氣
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“習(xí)得性無助”習(xí)得性無助”學(xué)生的心理特征與教育對策學(xué)生的心理特征與教育對策陳言貴陳言貴心育良方心育良方低成就動機低成就動機。成就動機指個體希望從事有意義的活動并在活動中獲得滿意結(jié)果的內(nèi)在心理動力。成就動機高的個體在活動中能夠完全地投入并精益求精。...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-13 / 6人氣
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分類號H08H08H08H08密級公開論文編號_2006181236貴州大學(xué)2009200920092009屆碩士研究生畢業(yè)論文屆碩士研究生畢業(yè)論文學(xué)術(shù)性聽力中的詞匯習(xí)得學(xué)術(shù)性聽力中的詞匯習(xí)得學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究方向研究方向英語教學(xué)法英語教學(xué)...
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首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文早期兒童能性補語習(xí)得個案研究姓名顧斐申請學(xué)位級別碩士專業(yè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師張云秋20080426ABSTRACTTHEABILITYCOMPLEMENTISASPECIALFORMOFTHEEXPRESSIONABILITYCATEGORYINTHECHINESELANGUAGE,REFERRINGTOVERBSORADJECTIVESPLUS...
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很多年以來,如何幫助外語或第二語言學(xué)習(xí)者有效改善他們的寫作質(zhì)量一直都是語言學(xué)習(xí)和課堂語言教學(xué)的熱門話題。由于受傳統(tǒng)語法教學(xué)法的影響,諸多中國學(xué)生在英語寫作中缺乏語感而側(cè)重語法標(biāo)準(zhǔn)。雖然他們的句子語法表達(dá)正確,但是語言表達(dá)缺乏地道性,從而影響作文的...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 易良人 / 發(fā)布時間:2024-03-08 / 3人氣
華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文輸入輸出任務(wù)對伴隨性詞語習(xí)得的影響基于任務(wù)投入量假說的伴隨性詞語習(xí)得研究姓名李梅申請學(xué)位級別碩士專業(yè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師吳勇毅20070401ABSTRACTVOCABULARYTEACHINGPLAYSALLIMPORTANTROLEINSECONDLANGUAGETEACHINGTHEREARETWOW...
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I碩士學(xué)位論文論文作者學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師培養(yǎng)單位培養(yǎng)類別完成時間沈陽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會王琳應(yīng)用心理學(xué)燕良軾教育科學(xué)學(xué)院全日制2012年3月單位代碼單位代碼10166III中職生學(xué)業(yè)習(xí)得性無助感的干預(yù)研究摘要習(xí)得性無助感,指有機體在經(jīng)歷了某種學(xué)習(xí)之后,在情感、...
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論文題目“得”字補語類型的習(xí)得難度研究學(xué)科專業(yè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)位申請人馮麗莉指導(dǎo)導(dǎo)師姓名任海波副教授論文類型理論研究摘要漢語“得”字補語是外國留學(xué)生習(xí)得中文的一個難點,也是對外漢語教學(xué)的一個重點。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合語料庫,對“得”字...
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Y1088453學(xué)校代碼10475學(xué)號104753040282河南大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文初中生英語學(xué)習(xí)習(xí)得性無助感研究STUDYONSTUDENTS’LEARNEDHELPLESSNESSOFENGLISHLEARNINGINJUNIORMIDDLESCHOOL專業(yè)名專業(yè)代研究方生研究生姓導(dǎo)師姓名、職稱壘墾魚塾直蘭壟堂碼Q壘絲向?qū)W習(xí)竺墨級至Q...
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分類編號密級單位代碼巡學(xué)號Q查2LQQ2生天滓3|幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目學(xué)生姓名送建丕申請學(xué)位級別亟±申請專、LK名稱窆國.蚤言堂區(qū)廛旦適言堂研究方向箍三語言習(xí)役盟究指導(dǎo)教師姓名王德筑專業(yè)技術(shù)職稱副麴援提交論文日期2QQ窆生5目五一叵一獨創(chuàng)性聲明本人聲明...
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單位代碼10293密級碩士學(xué)位論文論文題目留學(xué)生漢語“得”字句習(xí)得研究1013101905李琳琳楊軍課程與教學(xué)論英語教育教育學(xué)碩士2016年4月學(xué)號姓名導(dǎo)師學(xué)科專業(yè)研究方向申請學(xué)位類別論文提交日期南京郵電大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指...
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西南大學(xué)碩士學(xué)位論文高中生英語學(xué)習(xí)習(xí)得性無助感研究姓名朱詩敏申請學(xué)位級別碩士專業(yè)發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師陳旭20090501ABSTRACTRESEARCHONSTUDENTS,LEARNEDHELPLESSNESSOFENGLISHLEARNINGINSENIORMIDDLESCHOOLMAJORDEVELOPMENTALANDEDUCATIONALPSYCHOLOGYPOSTG...
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河南科技大學(xué)碩士學(xué)位論文認(rèn)知風(fēng)格與附帶詞匯習(xí)得的實證性研究姓名劉珂申請學(xué)位級別碩士專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師邱天河20070501ABSTRACTIISUBJECTANEMPIRICALSTUDYOFTHERELATIONSHIPBETWEENCOGNITIVESTYLEINCIDENTALVOCABULARYACQUISITIONSPECIALTYLINGUI...
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